《实训》教案与教学设计.pdfVIP

实训教学设计 课 程 名 称： 专业技能实训（ 课程名称 ） 主 讲 教 师： 20 年～20 年第 学期 教学设计方案 实训名称 实训学时 授课班级 1： 班 授课班级 7 ： 班 授课班级 2 ： 班 授课班级 8 ： 班 授课班级 3 ： 班 授课班级 9 ： 班 授课班级 4 ： 班 授课班级 10： 班 授课班级 5 ： 班 授课班级 11： 班 授课班级 6 ： 班 授课班级 12： 班 课程性质 公共必修课（ ）专业必修课（√） 课程类型 理论课（ ） 实训课（） 理实一体课（√） 本课程主要培养学生 熟悉数控机床安全操作规程并提高学生的安 全文明生产意识；掌握数控常用 G 代码、 M 代码指令的用法以及熟 练应用；培养并提高学生的编程与数控加工工艺分析能力； 通过典型 产品的制作和调试，培养学生的制造能力、检测能力，并逐步具备零 课程定位 件的工艺改进与编程设计能力。 涵盖了一部分数控中级工技能需掌握 的基本理论与实操知识。 前修课程： “数控加工工艺与编程”、“机械制图”、“普通机械加工”等。后 续课程： “毕业实践项目”、CAD/CAM“ ” 考核方式 考试（ ） 考查（√ ） 考证（ ） 教 材： 数控车床操作及考证培训 ( 自编教材 ) 主要参考书： 教材及 （1）数控车工加工中心操作工（中级） ，沈建峰 机械工业出版社 参考教材 （2 ）数控机床编程与操作模块化教程 赵华 许杰明 主编 清华大学 出版社 （3 ）数控机床操作工职业技能鉴定指导，周 虹 人民邮电出版社 序 号 授课章节 课 时 周一 项目一 数控车床基本操作和安全教育 周二 项目二 门轴的加工 课时分配 周三 项目三 圆弧手柄的加工 周四 项目四 定位销的加工 周五 项目五 螺杆的加工 备注： 1、课时分配可根据项目、情境设计，也可根据教材篇章组织，一般是 2 节课为 1 次课。 2、表格内的字体为“仿宋 _GB2312 ，小四”。 授