《个人与团队管理》课程试题库说明.pdfVIP

1：关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（ ）。 (A) 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 (B) 挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法 (C) 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 (D) 继续工作，合理处理剩下的想法 。答案为 A。 2 ：关于头脑风暴法，说法不正确的是（ ）。 (A) 头脑风暴法是一种创造性的思维方法 (B) 在头脑风暴法中不切实际的想法是坚决不允许的 (C) 头脑风暴法是一种培养创造力的方法 (D) 头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人 解析：答案为 B。 3：在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样 的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（ ）的特点。 (A) 排除评论性批判 (B) 暂不评论 (C) 鼓励“自由想象” (D) 改进观念 所以答案为 C。 4 ：刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最 近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。 刘总规定 在其他团队成员发表自己的想法时， 任何人不准提出异议， 也不准做出任何批评 建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。 可以看出刘总在这次会议中运 用了（ ）。 (A) 德尔菲法 (B) 电子会议 (C) 头脑风暴法 (D) 名义群体法 解析：答案为 C。 - - 1 - - 5：头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法， 在使用头脑风暴法的过程中， 人们应遵循的原则是（ ）。 (A) 人员都应该是专家 (B) 能够进行批评 (C) 人员越少越好 (D) 提出较多数量的想法 。答案为 D。 6：关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（ ）。 (A) 尽可能地多提一些想法 (B) 不要判断、批评或思考 (C) 简要记下这些想法 (D) 谨慎思考，避免出现荒谬想法 解析：答案为 D， 7：头脑风暴法一般分为两个阶段， 关于这两个阶段， 说法不正确的是 （ ）。 (A) 第一个阶段是提出想法 (B) 第二个阶段是批评、评估并对各种想法进行筛选 (C) 两个阶段是相互关联的 (D) 两个阶段可以同时进行 答 案 为 D 。 8，运用头脑风暴法时， 一般分为两个阶段。 属于第一阶段的工作的是 （ ）。 (A) 检查所有想法，划掉那些不需要的 (B) 尽可能地多提一些想法 (C) 思考那些有用的想法该如何利用 (D) 对有价值的想法进行编号排序 解析：答案为 B。 9：运用头脑风暴法时， 一般分为两个阶段。 属于第二阶段的工作的是 （ ）。 (A) 尽可能地多提一些想法 (B) 简单记下大家提出的想法 (C) 对有价值的想法进行编号排序 - - 2 - - (D) 在已有想法的基础上形成新想法 解析：答案为