部编人教版小学语文一年级上册汉语拼音9教学设计《aieiui》.pdfVIP

309 教育资源库 明确：像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复韵母。 二、初读课文，学习复韵母： 1．学习复韵母 ai 。 （1）教师出示情境图，提问：谁能说说图画的内容？ 明确： “挨着”的“挨”提示了 ai 的音。学生跟读。 （2 ）教师指导发音： ai 是由 a 和 i 组成的复韵母。发 ai 的音时，先发 a 的音，然后舌头上 升，嘴唇慢慢闭合，滑向 i 的音。气流不中断，读音轻短。 （3 ）同桌合作，练习 ai 的发音。教师巡视指导纠正。 （4 ）比较朗读： a— ai 。 （5 ）学习 ai 的四声。出示：ā——ā i á——ái ǎ—ǎi à——ài 指名读，齐读。 2．学习复韵母 ei 。 （1）教师：诶，快看！老奶奶正给同学们讲故事呢！在这里， “诶”提示了复韵母 ei 的音。 （2 ）教师强调发音： ei 是由 e 和 i 组成的复韵母。发 ei 的音时，先发 e 的音，轻轻带出 i 。 气流不中断，口形逐渐变小。 （3 ）同桌合作，练习 ei 的发音。教师巡视指导纠正。 （4 ）比较朗读： e— ei 。 （5 ）学习 ei 的四声。出示：ē——ē i ē——ē i ē—ē i ē——ēi指名读，齐读。 （6 ）教师：你们有什么好办法记忆复韵母 ei ？ 三、学法迁移： 1．教师出示插图，提问：老奶奶围着什么？ 教师明确： “围巾”的“围”提示了 ui 的音。学生跟读。 2．教师强调发音： ui 是由 u 和 i 组成的复韵母。 发 ui 的音时， 先发 u 的音，接着发 ei 的音， 口形从圆到扁。注意这里的“ i ”不发“ i ”的音，而是发 ei 的音。事实上，复韵母 ui 是 uei 的省写式。 3．同桌合作，练习 ui 的发音。教师巡视指导纠正。 4 ．比较朗读： u— ui 。 5．教师引导： ui 也有四个声调。那么 ui 的声调应该标在哪个字母上面？老师这儿有一个儿 歌可以帮助你们。请跟着老师念：复韵母标调时，有 a 不放过，没 a 找 o 、e、i、u 并列标 在后。学生跟读。在 ui 这个复韵母里，有 u，有 i ，哪一个在后就标在哪一个上面。在这里 还需要注意 i 在标调时， i 的小帽要摘掉。 309 教育资源库 309 教育资源库 明确：像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复韵母。 二、初读课文，学习复韵母： 1．学习复韵母 ai 。 （1）教师出示情境图，提问：谁能说说图画的内容？ 明确： “挨着”的“挨”提示了 ai 的音。学生跟读。 （2 ）教师指导发音： ai 是由 a 和 i 组成的复韵母。发 ai 的音时，先发 a 的音，然后舌头上 升，嘴唇慢慢闭合，滑向 i 的音。气流不中断，读音轻短。 （3 ）同桌合作，练习 ai 的发音。教师巡视指导纠正。 （4 ）比较朗读： a— ai 。 （5 ）学习 ai 的四声。出示：ā——ā i á——ái ǎ—ǎi à——ài 指名读，齐读。 2．学习复韵母 ei 。 （1）教师：诶，快看！老奶奶正给同学们讲故事呢！在这里， “诶”提示了复韵母 ei 的音。 （2 ）教师强调发音： ei 是由 e 和 i 组成的复韵母。发 ei 的音时，先发 e 的音，轻轻带出 i 。 气流不中断，口形逐渐变小。 （3 ）同桌合作，练习 ei 的发音。教师巡视指导纠正。 （4 ）比较朗读： e— ei 。 （5 ）学习 ei 的四声。出示：ē——ē i ē——ē i ē—ē i ē—