一年级语文上册教学工作总结.docVIP

(完整word版)一年级语文上册教学工作总结_ (完整word版)一年级语文上册教学工作总结_ (完整word版)一年级语文上册教学工作总结_ 个人工作总结 本学期我担任小学一年级的语文教学工作。作为一名中年教师，我坚决落实学校的有关教育教学计划， 严格执行学校的各项教育教学制度，认真完成各项教学任务。认真听取资深老师的意见，改进教学方式。定期总结教学经验， 把吸取到的经验投入到教学中。充分发挥学生在学习中的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识， 使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。在情感态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定了良好的基础。 我对于自己所从事的事业总是兢兢业业， 在工作中，我严格要求自己，尽自己最大的努力完成本学期的教学任务。 现将自己本学期的教学工作总结如下： 1、备好课，上好课。 在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业。自制了许多拼音卡片、 生字卡片，用于拼音教学和识字教学。课后，对学生进行耐心的恰当的辅导。广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成教育教学任务， 注重全体学生在原有基础上向前提高， 努力提高合格率，争取较高优秀率 、抓好学生的学习习惯。 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40 分钟的 课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯 是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口 令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中， 让学生在情趣之中 慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持 正确的读写姿势到爱惜学习用品， 都需要老师不厌其烦地讲讲讲、 说 说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。 3、抓好学生的基础知识教学。 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。 本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）注重汉语拼音知识的掌握。 在开学一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天 鼓励学生读课外书， 并经常引导学生对已学拼音知识活学活用， 通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。 1 2）抓好识字写字训练。 在识字教学中，我总结出了一套猜字的游戏用于提高学生的注意 力，效果很好。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、 给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。 3）抓好读书说话训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动 学生读书的积极性是最为重要的， 在课堂上，我经常设立各种各样的 读书比赛，小组读、男女读、抽取学生示范朗读、教读等形式在一定 程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中， 尽量引发学生能打开想象的翅膀， 读出自己的感受出来。 注重自己的 示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前， 我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能 地为学生做出很好的示范。 通过训练学生参加讲故事比赛， 整体提 高学生的说话能力。 4、注重提高学生的语文素养。 经过半年的实验，最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了， 对学习语文有了比较高的兴趣。 这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习， 把学习当作自己的需要。 不仅学习了课内要求掌握的知识， 还引进了许多课外资源， 学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习 家庭教育对孩子的发展有很大的作用。 为了学生更好的发展成长，我在做好本职工作的同时， 加强和家长的联系， 及时和家长探讨学生的行为表现。一起研究适合孩子的教育方法， 起到了事半功倍的效果。 经过了一学期的努力，我圆满完成了教学任务，学生有了一定的语文能力，大部分学生能够比较流利地阅读拼音语段， 学生基本养成了良好的学习习惯。 我坚信：下学期我会利用各种机会不断改进自己的不足，争取取得更大的进步， 同时也会更加认真对待自己的教学工作。 2