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(完整版)微格教学教案设计—提问技能训练 (完整版)微格教学教案设计—提问技能训练 (完整版)微格教学教案设计—提问技能训练 提问技能 教案 授课班级 XXX 任课老师 XXX 授课时间 2012-11-9 教材名称 初一语文 教学方法 讨论法 课型、资源 新授课 课题 《匆匆》 教学重点 文章主旨 教学难点 作者的意图 主要 内容安排 时间 环节 教师活动 学生活动 分配 组织 教学 导入 新课 教 学 过 讲授 程 新课 巩固 新课  问学生们是否喜欢这篇文 学生们按照自己的想法 8 分组 章，以及为什么？ 说出。 给学生们看看跟时间有 学生们专心的听。 5 分组 1. 关的器具，如钟表、漏斗。 2.请学生听《匆匆》这篇文 章的录音。 1. 回答上述器具的作用。 学生们回答得很正确， 5 分组 2. 给课文分段落。 并有理的分各个段落。 1. 回答黑板上的各个问题 学生们很认真的回答， 20 分组 2. 如何看待时间以及如何 以及毫无顾忌的说出自 让自己在有限的时间里 己的想法。 做有意义的事情。 布置 1. 背诵相关的句子。 学生们响应 2 分组 作业 2. 完成课后练习。 教后感 让学生们写一篇小作文，关于这篇文章的读后感， 800 字左右。