《生活中的不等式》word教案 （公开课获奖）2022苏教版 (3).docVIP

课题 课型 新授课 教学目标 1．在现实情境中认识数量间的不等关系，理解不等式的意义； 2．会用不等式表示不等关系. 重点 不等式的意义以及会用不等式表示不等关系 难点 在实际问题中用不等式表示不等关系 教法 引导探究、合作探究、自主探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、课前预习与导学 1、用_______表示______关系的式子叫做不等式。 2、用不等式表示： 〔1〕x的2倍大于x ； 〔2〕a与b的差是非负数。 3、用甲、乙两种原料配制成某种饮料，这两种原料的维生素C的含量及购置这两种原料的价格如下表： 原料 ? 维生素 含量和价格 甲种原料 乙种原料 维生素C〔单位/千克〕 600 100 原料价格〔元/千克〕 8 4 现需配制这种原料10千克。 ?〔1〕假设要求至少含有4200单位的维生素C，试写出所需甲种原料的质量x (千克)应满足的不等式； 〔2〕假设要求购置甲、乙两种有原料的费用不超过72元，那么你能写 出x〔千克〕应满足的另一个不等式吗？ ? ?二、新课 (二)合作交流??解读探究 用数学式子表示下面数量之间的关系： ⑴某种袋装牛奶中，每100克牛奶含x克蛋白质，y克脂肪、该牛奶的营养成分含量如下表。不等式定义： 像30kg＜55kg?、x＞50，x＋2＜48、a≤100、3y≥10等，用不等号表示不等关