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2020职业道德演讲稿(4篇)
尊敬的各位领导,同志们:
大家好!今天我们来共同探讨一个比较热门的话题;道德。
那么什么是道德呢?道德作为一种概念,是人类在长期的社会物质生产和生活实 践中逐步形成和发展起来的。道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关 系的行为规范的总和,道德不同与法律,没有任何强制性,而是靠社会舆论、传统 习惯、教育和内心信念来维持的。
中西文化的交汇,开放中的中国,传统观念与现代观念碰撞,让我国的道德建 设问题成为一个刻不容缓的工作?我们中华民族上下五千年文化历史悠久,在家庭内 笃父子.睦兄弟,和夫妇,家庭外爱社稷,强国家,利万民 。
当今在我国,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,是基本的社会 公德。即我们常说的”;五爱”;.我国的道德建设是以为人民服务为核心, 以集体主 义为原则,以社会公德,职业道德,家庭美德为着力点。
我们主要谈一谈与我们有密切关系的职业道德,所谓职业道德是所有从业人员 在职业活动中应该遵循的行为准则涵盖了从业人员与服务对象,职业与职工,职业 与职业之间的关系。
随着现代社会分工的发展与专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈,整个社会 对从业人员职业观念,职业态度,职业技能,职业纪律和职业作风的要求越来越高 . 首先职业道德是事业成功的保证:没有职业道德的人干不好任何工作。其次职业道 德是人格的一面镜子:人的职业道德品质反映着人的整体道德素质,有利于人的思 想道德素质的全面提高,同时是人格升华的最重要的途径。所以要大力倡导以爱岗 敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会为主要内容的职业道德。
加强职业道德建设,是新形势下社会主义物质文明和精神文明建设的重内容。 职业道德是思想道德体系的重要组成部分。党中央一贯重视职业道德建设。党的十 二届六中全会就指出?” ;在我们社会的各行各业,都要加强职业道德建设”;。
加强职业道德建设,是提高职工整体素质,建设” ;四有”;职工队伍的内在要 求。建设有中国特色社会主义的伟大事业,需要有高素质的职工队伍。劳动者素质 的提高,一方面有赖于以前所受教育,另一方面有赖于职业生涯中的学习和实践。
加强职业道德建设,是纠正社会不正之风的重要措施之一。社会风气的好坏, 与职业行为密切相联?职业道德的强化,能够使人非常现实的明了是非,荣辱,善恶 的界限,对其个人生活道路的选择,生活理想的形成,人生观和价值观的确立,起 着重大作用。
加强职业道德建设,要帮助职工树立艰苦创业、敬业爱厂、开拓创新、遵法守 信的精神,反对损公肥私、损人利已、见利忘义的思想和行为。要鼓励职工立足本 职学文化、学科技、学管理,为断提高科学文化技术水平,提高岗位技能和业务能 力。
加强职业道德建设,必须注重抓好当前职工最关心、反映最强烈的问题。把加 强职业道德建设与解决职工实际问题结合起来,与维护职工切身利益结合起来,贴 近群众,贴近生活,防止和克服形式主义,在为职工办实事好事中加强职业道德教 育。
加强职业道德建设,必须深入研究新形势下职业道德建设的新特点、新方法, 增强针对性、实效性。使职业道德建设能够把共同理想和职业理想,坚定信念与职 业责任感,公民素质与职业素质,文明风尚与文明行业等有机的融合在一起,提高 职业道德的实效性,从而把社会主义精神文明建设的目标任务落到实处。
朋友们当前正是我矿实现第二个安全优质高效年奋斗目标的关键时刻,要实现 这一目标,就需要我们广大职工的共同努力,每一位职工都应当立足本职岗位,争 做有理想、有道德、有文化、有纪律的”;四有”;新人。让我们努力学习,从小事 作起,从点滴作起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之 ?,把厂兴我荣,厂衰我耻作 为自己的座右铭,让我们为电厂的腾飞作出自己应有的贡献。
我的演讲完毕,谢谢大家!
幼儿教师演讲稿:职业道德:善待孩子
善待孩子
热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水 准的重要指标。作为教师要全面关心幼儿的成长,满足幼儿生理和心理上的需要, 促进幼儿心理健康。然而,在现实生活中,存在着不少幼儿教师对幼儿的“心理虐 待”的问题。
所谓“心理虐待”又称“心灵施暴”,是指那种在幼儿教育过程中有意或无意 的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使其受到伤害的言行。
镜头一:游戏时,由幼儿报告:“老师,XXX打人! ”老师不问青红皂白:“你 又打人了,走!到小班去,我们大班不要你了!你看你做过什么好事情!”教师死 命的拖着一个孩子往外走。
镜头二:午睡时,XXX小朋友还没睡着。“ XXX怎么又是你,从开学到现在你 就没
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