《地图的发展》word教案 （公开课）2020年粤教版地理 (1).docVIP

第二章 学用地图 一、教材分析 地图既是重要的地理知识载体，又是地理学习的重要工具。培养地图的使用能力更是培养地 理能力解决地理问题的一个重要方面，因此，本章的学习对后继章节的教学起着重要的根底 作用。 本章从古地图入手，引导学生了解科技技术对地图开展的推动作用，并对学生进行科学史教 育，培养学生的科学精神和科学意识。在此根底上，通过地图三要素的学习，引导学生掌握 在地图上获取信息的正确方法，表达“学地理，用地理〞的理念。 二、教学目标 １．知识与技能。 〔１〕了解地图开展史，知道电子地图、遥感地图〔卫星图象〕在生产、生活中的用途。 〔２〕学会运用地图区分方向、量算距离。 〔３〕根据需要选择常用地图，查找地理信息，养成在日常生活中用地图的习惯。 ２．过程与方法。 〔１〕根据收集到的地理信息，通过比拟、抽象、概括等思维过程，探究有关的地理问题 。 〔２〕通过实践、讨论、汇报、提问等方法表达自己学习的看法和成果，并与同学交流。 ３．情感态度与价值观。 加深对地图作用的认识，激发学生努力学习科学技术，为建设祖国作奉献的志向。 三、教学重点 １． 会用地图区分方向。 ２． 会利用比例尺在地图上量算距离。 ３． 学会选用地图及查找地理信息。 四、教学难点 １． 利用比例尺在地图上量算距离。 ２． 比拟地图比例尺的大小。 ３． 学校平面图的绘制。 五、教法建议 1．本章内容的实践性较