导学案《树立正确的消费观》电子试卷.docVIP

太谷二中有效教学“三?五?三”学导型课堂工具单 2011级政治学科组设计 ———————————————————————————————————————— 不要仅为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。 2011级政治导学案 第 PAGE 4页（共4页） 《树立正确的消费观》解决—评价单 班级： 组名： 姓名： 时间：2013-10-19 【课标要求】 描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。 【教学目标】 知识目标：识记四种消费心理的涵义，理解四大消费原则的内涵以及“艰苦奋斗精神的时代意义”. 能力目标：分析现实经济生活中纷繁复杂的现象，提高参与经济生活的能力；分析各种消费心理和观念，提高比较、鉴别能力。 情感、态度、价值观目标：树立正确的消费观;养成量入为出、适度消费以及避免盲从的消费观念；树立环保和绿色消费的理念。 【教学重难点】 1．教学重点：做理智的消费者 2．教学难点：勤俭节约、艰苦奋斗原则 【高考呈现】 近5年高考出现频率为4/5 【合作探究】 ☆探究与共享（一）： 多媒体展示《瞧瞧小明这一家》 家庭会议主题：是否购买家庭轿车 爸爸：我的许多同事、朋友都买汽车了， 咱也买一辆吧，现在流行自驾游，周末咱家也去风光一把。 小明：我同意，我同意,要买就买比小亮爸爸开的那辆还好的，我们再到汽车装潢店把车弄的个性一些，越特别越好，看他还显摆。 妈妈：咱家离单位和学校都很近，用不着车，如果就为旅游买车不值得，再说现在油价越来越贵，别说买不起，就是买得起也养不起呀。 1、爸爸、小明和妈妈都存在什么样的消费心理?为什么？ 2、你认为他们的消费心理是科学的吗？你对这些消费心理持有怎样的态度？ ☆探究与共享（二）：多媒体展示《小明家的家庭会议还开着呢》 　　小明：没钱买车，可以贷款买呀！ 　　妈妈：我们还有十几万的房贷没还呢， 再贷款买车，拿什么还？ 奶奶：买什么汽车，别说没钱，就是有钱，也应该存到银行里吃利息。 爷爷：别吵了，这件事还得从长计议，缓缓再说吧！ 你觉得小明家的车是该买还是不该买，要是买的话是什么时候买，用什么方式买？ ☆探究与共享（三）：多媒体展示《小明家的事却这样发生着》 一年后，小明一家贷款买了一辆家用型小轿车，又逢国庆高速免费通行，小明的爸妈正好领了奖金，全家人一高兴，一激动，准备就绪就出发了，可没成想一上高速就看到了奇观，一片又一片车的海洋，一片又一片白色的海洋，好不容易到了景区，小明又是见什么买什么，走着走着又是一片又一片人的海洋，又是一片又一片白色的海洋，一家人美好的心情早已荡然无存了，每个人都好像在思考着什么…… 1、分析材料，可以从中看出的影响消费的因素有哪些？ 2、小明一家的出行经历让你想到了些什么？给你一些什么启示？ ☆探究与共享（四）：多媒体展示 勤俭节约、艰苦奋斗与量入为出、适度消费矛盾吗？ 【当堂检测】 1．人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的 （ ） A．求异心理 B．从众心理 C．求实心理 D．攀比心理 2．现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于： ( ) A．从众心理 B．求异心理 C．求实心理 D．攀比心理 3、 国家统计局2010年8月11日公布的数据显示，7月份我国居民消费价格指数(CPI)同比上涨3.3%，创下年内新高。受目前国内物价上涨，通胀压力加大的影响，人们在购物时更加追求“价廉物美”。这种消费属于 (　　) A. 求异心理引发的消费 B. 求实心理主导的消费 C. 从众心理引发的消费 D. 攀比心理引发的消费 4、(2010·四川高考)人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等都能减少二氧化碳排放。这说明 (　　) ①消费行为会对社会经济产生影响②家庭要超前消费，防止消费滞后③要改变消费习惯，提倡绿色消费④低碳生活会导致消费水平的降低 A.①②　　　B. ①③　　　C. ①④　　　D. ③④　 5、（2013天津文综，14（1），12分）