七年级下册数学同位角教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 七年级下册数学同位角教案 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力，一起看看七年级下册数学同位角教案!欢迎查阅! ★七年级下册数学同位角教案1 学习目标：1.理解平行线的意义两条直线的两种位置关系; 2.理解并掌握平行公理及其推论的内容; 3.会根据几何语句画图，会用直尺和三角板画平行线; 学习重点：探索和掌握平行公理及其推论. 学习难点：对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质 一、学习过程：预习提问 两条直线相交有几个交点? 平面内两条直线的位置关系除相交外，还有哪些呢? (一)画平行线 1、 工具：直尺、三角板 2、 方法：一落;二靠;三移;四画。 3、请你根据此方法练习画平行线： 已知:直线a,点B,点C. (1)过点B画直线a的平行线,能画几条? (2)过点C画直线a的平行线,它与过点B的平行线平行吗? (二)平行公理及推论 1、思考：上图中，①过点B画直线a的平行线，能画 条; ②过点C画直线a的平行线，能画 条; ③你画的直线有什么位置关系? 。 ②探索：如图,P是直线AB外一点,CD与EF相交