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如何当好生产主管;让我认识您(BINGO图); ; 主 管 ——;管理者的困境:;管理者管理技能结构;本课程大纲;一、主管的角色定位; 主管的角色定位;企业的赢利模式;管理理论的发展:; 管理者做什么:; 主管存在的价值;主管的自身角色:; 管理层次与技能:;“问题猴子”的管理;“年轻主管并发症”;“老主管综合症”; 管理技能:; 管理的两难现象;积极的人性假设; 管理的两难现象;二、管理的职能和管理循环; 管理人的职责; ; 管理的五项职能;1、计划— 制定实现目标的路线图;目标的SMART要素;目标SMART练习;每月工作计划
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重点工作 工作目标 具 体 行 动 责任人 完成时间 所需资源
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(3)与员工面谈,告之你的期待,并得到
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(5)追踪行动方案,并做正回馈正强化。
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(4)三明治式的批评
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(7)巧用赞美肯定和鼓励; 激励的方法; 激励小技巧:;五、有效沟通技巧; 沟通模型:;开放区; 人际沟通媒介;密友:0.5m以下 (私人空间)
一般:0.5-1.2m (朋友空间)
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演??:3.6m以上 (社会空间);体态、声调、内容的影响 ; 各类体态语言; 克服沟通障碍; 沟通障碍:; 同理心沟通技巧; 听的两大问题:
※大部分人最多是中等听者,不论
多仔细,也会马上忘掉一半以上的内
容,两个月后一般能记住1/4的内容。
※能不能听懂并以同理心理解对方。
;聆听的体态; KISS原则
Keep It Short and Simple。
言简意赅 ;
与上司沟通; 与下属沟通; 员工面谈沟通步骤:;有效沟通的关键;放映结束,如果觉得本文对你有帮助,请点击下面,支持一下我们,谢谢!
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