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《黑白装饰画》教案 《黑白装饰画》教学设计 童侠 教学课题 《黑白装饰画》 学科 美术 年级 八年级 时长 1课时 教学背景分析 1、 美术课程标准指出：“造型表现”运用多种媒材和手段，表达 情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领 域。同时依据美术学科核心素养理论：图像识读、美术表现、审美 判断、创意实践、文化理解关注学生综合素养的提升。 2、 教材分析：本课是人民美术出版社义务教育教科书八年级下册 第一课，《黑白装饰画》。这节课属于造型表现领域，本节课注重 美术表现，要求学生学会运用黑白装饰手段来塑造形体。在小学 学过《水墨游戏》课程，在中学我们之前学过《线条的表现 力》、《形体的的世界》、《明暗与立体》、《源于自然的美丽 纹样》、《汉字的装饰设计》等课程为这节课奠定了一定的美术 基础。 3、 学情分析：经过前期调研，本班80%C学十分喜爱美术课。 前期我讲过《线条的表现力》、《形体的的世界》、《明暗与立 体》、《汉字的装饰设计》等课程，并安排，组织过学生在校园 与生，学生对形体的概括具有疋的基础和体验，学生具备了 定的造型和装饰能力。 教学目标 1、 了解黑白装饰画的定义，了解黑白装饰画的艺术特点，学会黑 白装饰画创作方法，完成一幅黑白装饰画。 2、 从生活中感受黑白、认识黑白、归纳黑白、表现黑白 ，学生在 创作过程中能概括提炼形象，并能运用较好的黑白灰关系进行