如何提升中层经理核心管理技能.pptVIP

摆脱六个思想障碍 1、没有时间 2、自己做比较快 3、教了徒弟饿了师父 4、死活都教不会 5、与其流失，不如罢手 6、都是培训部的事 1、培养领袖 2、建立灵活高效团队 3、稀缺性 培养部属（1） 有了目标，才有方向 有了信心，才有能力 有了方法，才有业绩 有了关怀，才有感激 有了奖励，才有动力 有了信任，才有团结 爱才之心识才之眼求才之渴用才之能容才之量 培育部属（2） 1、“待人以他希望被对待的方式” 2、匹配员工的专长与角色 3、优势管理 4、不忽视绩效不佳的员工 训练 激励方式 支持，伙伴 换掉 有效中层的时间运用 明日之星： ％ 巩固关系 去除障碍 发掘资源 激励发展 新人： ％ 师徒制 领导评估 及格：—— ％ 追踪 差劲：—— ％ 招聘替代者 掌握其客户 执行力 执行力=①愿做事 + ②能做事 + ③落实做事 人到 嘴到 手到 —— —— 执行力的5种境界 人没到 执行者 能力 意愿 知识 经验 技能 想作 敢做 将做 工具：行动计划表 项目 优先顺序 步骤/内容 责任人 资源 开始时间 完成时间 每月评估 进度 差距及调整计划 1 H 1 2 3 2 M 3 L 4 “理人”的四大指导原则 1、点燃“火”热情 获得下属的信任 激发热情 清楚他们前进的动力 发挥信心的力量 善于向队员推销自己 2、激发行动心 帮助设定目标 任务具体 3、正向反馈 给予反馈 倾听赞美 4、培养主动性 帮助团队成员成长 让员工放开手脚 管理约定而不是管人 作业 开展读书活动：《韦尔奇领导艺术》、《分享》、《执行在中层》、《一分钟经理人团队版》，结合本课程讲义，举行讨论会，制定行动计划并回顾 集体观看影片：《当幸福来敲门》、《卡特教练》；讨论我提供的问题清单 开展读文章活动，讨论如何运用到工作中去 行动计划：范例 ? 行动项目 步骤/内容 责任人 资源 完成时间 每月评估 进度 差距及调整计划 1 领导力自我 体检 1. 我的领导风格是 ，调整方向是： 2. 我的动机是 ，调整方向是： 3. 我主要运用哪种权力？调整方向是： 张三 1、所有直接 下属 2、上司 17/4 11/4 11/4 完成 完成 完成 2 企业管理 6要素体检 3 魅力领导力 提升 4 育才领导力 提升 5 高效团队自我体检 6 团队领导力提升 7 读书计划 8 看电影计划 9 管理活动计划 …… 人才培养项目；行动学习；面授课程；管理沙龙；读书研讨；管理活动（列席公司级管理活动）；现状测评 推荐书目 中层经理核心管理技能提升实战训练 课程目标 一、管理者与管理之道 二、打造高绩效团队 三、高效沟通与影响技术 四、激励、育才与执行力 企业管理战略地图 价值 客户价值主张 承诺 对战略的承诺 衡量 业绩指标 文化 流程 流程结构 行为 领导行为 企业管理6要素 1、一切从_____（价值主张）出发 2、用____驾驭人性/规范人为 3、用____提升人力 4、能衡量表现才能管理 5、用____成就人生 6、用____凝聚人心 团队领导者 战略领导者 运营领导者 管理之道 ______/情/__ ______/理/__ 标准化/法/__ 角色 组建并维持高效团队 ———————— 管理者的角色：管理者与领导者 职能 明确任务、计划、指导、控制 达成共同任务 组织、评估、激励、示范带领、教练 卓越中层五大信念 信念1：责任，主动积极，主人翁精神，榜样，影响 信念2：结果，推动；出成果，管理他人 信念3：创新突破：一般的战略＋卓越的执行＞卓越的战略＋一般的执行 信念4：关系影响结果 信念5：灵活机敏的团队 管理 __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 课程目标 一、管理者与管理之道 二、打造高绩效团队 三、高效沟通与影响技术 四、激励、育才与执行力 分享：一次很棒的团队体验 1）你参与过的最了不起的是哪个团队？何时何地？ 2）作为团队的一员你扮演了什么角色？ 3）是什么造就了这样了不起的团队？ 是什么原因使得你喜欢她？ 是什么原因使得这个经历对你很重要？ 4 ）你们之间如何合作？最关键要素是哪些？ 5 ）你对这个团队的贡献是什么？ 在团队中你收获到什么? 高绩效团队建设 团队 2个以上成员 成员相互作用 共同的绩效目标 团队与群体 共同的使命