最美班级评选方案.pdfVIP

茗南小学“最美班级” 评比活动实施方案 一、指导思想 为进一步增强师生文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，创设 良好的育人环境，树立良好的班风和学风，形成人人争做文明中学生 的良好氛围，促进和谐校园建设，学校将加强对班级的管理，定期开 展“最美班级”评选活动。具体方案如下： 二、领导小组 组 长：王结苟 副 组 长：孙桂林 张启贝 成 员：何桂枝 沈贵仙 何转转 姜莹 檀萍 孙文娟 三、活动目的及要求 活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培 养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的育人环境。 内容及要求： 1、教室卫生及布置 （1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘， （2）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌 内整洁无杂物。 （3）讲台上物品放置整齐，无杂物，桌面整洁 （4）墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净，电风扇、多媒体 等无灰尘。 （5）教室内物品（特别是清洁工具）摆放整齐、合理、美观。 （6）教室玻璃明亮，无乱张贴现象。 2、教室文化布置 （1）班牌。设计新颖有创意 （2）黑板报。设计美观，内容更新及时，至少每两周更换一次。 （3）班务栏。各种表格按一定顺序张贴，整洁完好。 （4）图书角。图书摆放整齐，有借阅制度、登记表。 （5）展示栏。可以是学生书法、绘画等才艺展示及荣誉展示， 设计新颖、美观，使人人都有展示机会。 3、师生精神状态 （1）班主任和科任老师积极带领班上学生主动参与学校各项活 动。 （2）学生服装整洁，少先队员佩戴红领巾，学生仪容仪表符合 学校规定。 （3）学生礼貌待人，言行举止文明。 （4）班级学习氛围高涨。 4、特色与效果 （1）积极营造浓厚的班级文化，充分利用教室展板、空白墙面、 走廊外墙，做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。 以体现班级的个性化布置和班级特色。 （2）让班级绿意盎然。通过摆放绿色植物，制作植物名片等方 式，让同学们了解植物，学会养绿、护绿，使班级富有温馨感、艺术 感、和谐感。 四、参加对象 学校一至六年级所有班级 五、评比时间 春季学期 3-6 月，秋季学期9-12 月，每月评比一次，每月25- 月底为评比具体时间 六、设立奖项 一等奖1名、二等奖4名、三等奖10名，鼓励奖15名，积分作 为优秀班级评比依据。 （一等奖积10分，二等奖积8分，三等奖积 6分，鼓励奖积4分） 七、评选小组： 少先队辅导员及各班班主任 评比方式：各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，然后算 出平均分为最后得分。 八、结果运用 具体评比项目及分值（总分100分） 1、教室卫生、物品布置（36分） （1）教室走廊地面整洁，无污渍。（6分） （2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面 无乱涂乱画，学生抽斗无杂物。（6分） （3）讲台及教学物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。 （6分） （4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、 无蜘蛛网。（6分） （5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（ 6 分） （6）教室玻璃明亮，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。 （6分） 2、教室文化氛围布置（30分） （1）班牌：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时 效性。（6分） （2）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、 图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（6分） （3）班务栏：1、课程表，2、值日表、座位表 3、班干部一览 表、作息时间表，按一定顺序排列张贴，整洁完好。（6分） （4）图书角：图书分类摆放整齐、有借阅制度、登记表，做到 借阅归还及时登记。（6分） （5）班级个性化展示栏：作品展示应面向全体学生，使人人都 有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作 品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（6分） 3、师生精神状态（24分） （1