湖南健康管理师培训大纲.docx

湖南省健康管理师 培 训 大 纲 湖南省人力资源和社会保障厅监制 目 录 健康管理师三级培训大纲 健康管理师二级培训大纲 健康管理师三级培训大纲 课程名称 ：健康管理师：三级 （职业代码： X2-05-05-09） 英文名称： Health management specialist 教 材： 《健康管理师》 （陈君石、 黄建始主编 卫生部职业技能鉴定指导中心培训教材） ； 参考教材： 1. 《健康管理师》 （刘天鹏主编 人事部组织编写， 辅助教材） ； 2.湖南省劳动厅职业鉴定中心培训讲义。 一、培训目标 1.1 总体培训目标 通过培训要求学员掌握健康管理的基础知识， 能运用基本技能独立完成本职 业信息收集、信息管理、风险识别、风险分析、跟踪随访、健康教育、实施干预 方案、监测干预效果等常规工作。 1.2 理论知识培训目标 依据 《健康管理师国家职业标准》 中对三级健康管理师的理论知识要求， 通 过培训，使学员掌握健康管理工作的职业道德、职业守则、健康管理基本知识、 健康保险相关知识、医学基础知识、相关法律、法规等知识。 1.3 专业能力培训目标 依据《健康管理师国家职业标准》中对三级健康管理师的理论知识要求，通 过培训，使学员掌握信息收集、信息管理、风险识别、风险分析、跟踪随访、健 康教育、实施干预方案、监测干预效果的基本方法，达到独立上岗工作的水平。 二、课程任务和说明 三级健康管理师应具备基本的专业基础知识和基本的专业技能。通过培训， 使学员能够独立完成健康监测、 健康风险评估和分析、 健康指导和健康干预等工 作。 理论培训部分按照掌握程度， 区分为掌握、 熟悉、 了解三个不同层次。 “掌握” 的内容要求理解透彻， 能在本学科的学习工作中熟练、 灵活运用其基本理论和基 本概念； “熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应 用； “了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。 三、课时分配 总学时 : 204 学时； 其中理论 180 学时；实习 24 学时。 3.1 理论授课部分 章 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 教学内容 健康管理总论 流行病学、卫生统计学、循证医学 常见的慢性非传染性疾病 健康监测 健康风险评估与风险管理 健康教育与健康促进 营养的健康管理 运动的健康管理 心理平衡的健康管理 中医基础知识、体质及主要养生方法 健康干预方案的制定、实施与效果评估 健康管理在社区中的应用 健康管理在保险行业中的应用 健康管理在健康产品保营销中的应用 职业道德、 医学伦理和管理学基本知识， 交流沟 通技巧，卫生相关法律法规 合计 课时数 12 28 16 20 8 8 8 8 8 12 8 12 12 12 8 180 3.2 实习部分 序号 1 2 3 4 5 总计 实 习 场所 社区 体 检 机构 健 康 管 理 机构 健 康 保 险 机构 教室 实践教学内容 健康管理信息的收集 健康档案的应用与更新 常见慢性疾病的筛检：如高血压、糖尿病、 慢性阻塞性肺部疾病、超重和肥胖、宫颈癌 和乳腺癌 常见慢性病患者及高危人群的健康管理与 健康促进：如糖尿病、肥胖、高血压、高血 脂患者/ 高危者 个性化健康管理计划的实施 健康服务营销策划 展业技巧的训练 案例讨论：健康影响因素及健康干预案例讨 论 实践学时 2 2 4 4 4 2 2 4 24 四 授课大纲 注： “Z”代表掌握； “S”代表熟悉； 章 节 第 一 章 健康 管理 总论 健康管理 师标准介 绍 健康管理 基本概念 “L”代表了解 内 容 健康管理师职业定义 健康管理师职业等级 健康管理师职业功能 健康管理师职业特点 健康管理师职业道德 指导、培训概念 健康管理师职业申报条件 健康管理师职业基本要求 健康管理师职业能力要求 发展前景 面临挑战 健康管理定义 健康管理科学基础 健康管理特点 健康管理基本步骤 掌握程度 程Z度 L Z S Z L L Z Z L L Z Z S Z 第 第 二 章 第 三 章 L S Z Z Z Z S S S S S S 健康管理