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四年级语文园地五教案5篇 四年级语文园地五教案1 一、引入： 昨天，我们刚刚走进坐落在山环水绕的山谷里的小山村，感受到了小山村的清新宁静，今天，我们再一起走进乡村里的大花园，看看那里又有什么? 二、初读课文，学习生字。 1、自己读课文，标出自然段，圈画生字。 2、教师出示生字卡片，读一读，遇到不会的字，发挥学生自主识字的能力。 三、栓查读文，在读中学习1-4自然段。 1、请同学们再自由读读1-4自然段，边读边想：大花园里都有什么? 2、指多名同学回答并补充。此时老师板书：蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、太阳。 3、下面我们就举行一个朗读比赛，请你有感情朗读课文的前4个自然段，然后再选一个你读得的一段给大家展示，标准只有一个，那就是比一比看谁能把这些小生长灵的样子读好。 4、在小组内展示，给学生一个充分展示自己的舞台。 5、每组选一名代表进行展示。 (1)第一自然段的朗读要求读出蜂子的可爱，知道“小毛球”指的就是蜂子。 (2)第四自然段朗读时要注意重音，如“特大的，特别，亮，钻，飞”边读边联想到花园的健康之美。 (3)读完之后，请同学评一评，再读一读。 6、我们已经读了这么多遍了，你能试着填一填吗? 我们家有一个大花园，这花园里——-、————-、——-、—