小学英语自主学习能力培养策略.docVIP

小学英语自主学习能力培养策略 摘要：实践教学过程中所指的自主学习指的是，学生能够通过英语教师的相关引导，自行对英语课程的学习实施有效的规划，最终获得较为良好的学习目标。学生在教师的引导下，充分自主的发挥其自身对于英语课程的兴趣和主观能动性，使得学生成为学习英语的主体，不断培养其独立学习英语的能力。本文基于笔者英语教学实践的相关经验，对英语教师如何让学生通过科学合理的学习方法自学英语，提高英语能力，进行了简要探析，旨在供同行在英语教学实践中参考借鉴。 关键词：小学英语自主学习能力培养策略 1引言 随着国家教育事业的不断改革发展，新课程标准要求英语课程应当把“自主、合作、探究”作为课堂教学的基本理念。在英语教学实践过程中，英语教师应当不断研究与探析引导小学生对于英语课程的兴趣。不断引导与培养学生独立自主的学习与自主探索研究的基本能力，不断促进英语课堂教学实践水平提升。本文将根据笔者的教学实践经验，就如何培养小学生的英语自主学习能力进行简要的分析与探讨。 2当前小学英语教学中存在的问题 2.1学生缺乏学习的积极性。小学生对于英语这样的课程缺乏积极性，一方面是因为缺乏正确的引导，不少校学生认为英语与他们很遥远，学了也没有什么机会去用，从一开始就没有建立起学习英语的兴趣，很多时候都是在课堂上被动的获取知识应付考试。随着英语语法等理