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小学美术课堂教学德育渗透 【摘要】小学美术课程是美育的重要环节，对陶冶情操，启迪智慧，促进学生德智体美劳全面发展起着重要的作用。在提倡核心素养的今天，美育受到了各个方面的重视。在美术课堂教学中渗透德育可以用最为直观、具体的方式进行阐述，摆脱了枯燥无味的说教形式，让学生在美的环境中无声渗透德育知识，真正做到教书育人。 【关键词】小学美术;课堂教学;德育渗透 美育和德育是学生学习成长过程中陪伴其一生的永久课题。在学生发展核心素养被列为新课程改革重要内容的今天，如何在小学美术课堂教学中帮助学生学会基本的绘画方法、陶冶情操、净化心灵，建立并提高审美鉴赏能力的同时，又能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生健全的人格，促进学生全面发展，是我们要着重思考解决的问题。 一、小学美术课堂渗透德育教学的优势分析 1.课程内容丰富性。小学美术从课程安排角度可以按年段来划分，低年级学段的美术课程通常会从兴趣培养、儿童绘画、手工制作等方面来开展；中年级学段就会开设较为专业的绘画、造型、欣赏课程；高年级学段更会增加历史人文赏析课程的教学，对于造型表现、综合探索、设计应用、欣赏评述各环节的要求也会进一步提高。而从美术专业领域划分又可分为中国画板块和西方绘画板块，这里就涉及如东方艺术范畴中的花鸟、山水、人物画，书法，民间手工艺，西方艺术范畴中的油画