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小学英语培养学生阅读能力策略分析 摘要：有效培养学生的英语阅读能力，是英语教学的重中之重。这对学生掌握英语学习方法和提升英语学习质量有促进作用。笔者认为，为了切实有效地培养小学生的英语阅读能力，教师可以从学生的英语学习兴趣、习惯、方法、目标、课外阅读五个方面入手。本文根据笔者的实际经验浅谈在小学英语教学实践活动中培养学生阅读能力的策略，以供参考。 关键词：小学英语；阅读能力；培养策略 小学阶段是学生学习英语的起始阶段，也是一个人习惯养成的重要时期。养成良好的英语阅读习惯，对于小学生学好英语意义重大。所以，教师在英语教学中一定要重视培养并强化学生的英语阅读能力。“听说读写用”能力是学习英语所要达到的目标，而英语阅读是综合考查学生英语学习能力的基础。在小学英语教学中培养学生的阅读能力，可以帮助学生更好地理解英语知识，同时也能促进学生“听说读写用”能力的发展[1]。那么，在小学英语教学中，我们应如何培养学生的英语阅读能力呢？笔者认为，我们可以从以下几个方面做起。 一、从英语学习兴趣入手 兴趣是最好的老师。小学生容易对新鲜事物产生兴趣，所以教师在英语教学中要善于抓住他们的个性特点，通过创设合理的英语教学情境来对学生进行有效的引导，不断培养学生的英语阅读能力，让学生带着浓厚的兴趣参与到阅读中[2]。例如，在教学四年级上册Unit1Ilike