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小学英语阅读教学疑思导学方法分析 摘要：阅读教学在培养学生英语思维能力、英语语感、英语文化感知能力等方面都具有积极作用。疑思导学方法在小学英语阅读教学中的应用，有助于激发学生学习兴趣，调动学生的思维，而且对提高小学英语教学质量具有促进作用。鉴于此，本文详细探讨了小学英语阅读教学中疑思导学方法的运用，以供广大小学英语教师参考。 关键词：小学英语；阅读教学；疑思导学方法；运用对策 疑思导学方法指的是小学英语教师在开展阅读教学活动的过程中，结合教学内容合理地设置趣味性问题，吸引学生的注意力，调动学生自主阅读英语的积极性，使他们在不断思考问题的过程中，加深对英语阅读篇章的理解与认知。因此，疑思导学方法符合新课程改革的要求，教师应加强对疑思导学方法在小学英语阅读教学中的研究应用。 一、结合教学内容与生活实际合理提出疑问 在小学英语阅读教学中，教师应对课堂导入环节科学设计的重要性有深刻认知。疑思导学方法是科学设计课堂导入环节的重要途径之一[1]。值得注意的是，教师要从学生的理解能力、认知能力和分析能力等方面出发，合理设置疑问，以便吸引学生的注意力，激发学生的学习积极性。结合教学内容，联系生活实际中有针对性的、有趣味性的问题，能够有效调动学生的英语阅读积极性。例如，在ReadandWrite一课的教学中，教师可以结合文章内容和生活实际，提出“W