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盘古开天地导学案
盘古开天地导学案
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盘古开天地导学案
《盘古开天地》导教学设计
学习目标：
1、认识 “猛、缓 ”等 10 个生字。会写 “暗、降 ”等 14 个生字。能正确
读写 “宇宙、黑暗、上升、下降 ”等 13 个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感觉盘古的伟大之处。
3、培养学生的阅读能力。
授课重点：
感知课文内容，积累好词佳句。
导学过程
一、预习导学 （课外）
1、读拼音，写词语。
chu
àng z
ào
s
ì zh
ī
j
īf
ū
z
īr
ùn
yu zhou
(
)
(
)
(
）
(
)
(
)
hun dun ( ) (
ben liu bu xi
)
、多音字组词：
降 血 创
二、自主、合作、研究：（ 课内）
1、课文讲了一件什么故事？
2、盘古创立从前宇宙是什么样？
3、盘古创立此后宇宙是什么样？
4、盘古是怎样创立天地的呢？
5、盘古倒下后，他的身体发生了怎样的变化？
三、达标检测
1、我能填：（学文后完成练习）
人类的老祖宗（ ），用他的（ ）创立了。他呼出的气味，变成了（
）和（
）；他发出的声音，化作了（
）；他的双眼变成了（
）和
（ ）；他的四肢，变成了（
）；他的肌肤，变成了（
）；他的血液，
变成了（
）；他的汗毛，变成了（
）；他的汗水，变成了（
）。
依照课文内容，写一句赞美盘古的话。
四、学习收获
盘古是中国古代传说中开天辟地的神，他呕心沥血，以自己的生命演化出活力
勃勃的大千世界，给后辈留下无量无尽的宝藏，是中华民族崇拜的英雄。他的
五指，变成了壮观的五指山。生 2：他的胡须，变成了绿油油的藤条。生 3：
他的头发，变成了嫩绿的柳枝。生 4：他的牙齿，变成了高大特别的山岳。生
5：他的脚指头，变成了一颗又一颗的石头。生 6：他的鼻子变成了大大的山
洞。生 7：他的头发，变成了一棵棵小草。生 8：他的五个指头，变成了可贵
的民族饰品。
生 9：他的胡须，变成了金灿灿的丝线。生 10：他的牙齿变成了美丽的星座。
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