液体力学实验报告(土木)2014级..docxVIP

华东交通大学土建学院 流体力学（大类） 实 验 指 导 书 及 报 告 班级： 姓名： 学号： 实验一 点压强量测实验 一、实验目的与要求 掌握测量任一点相对压强与绝对压强的方法，并加深理解相对压强与绝对压强的概 念； 验证水静力学的基本方程，掌握测压管与压差计的工作原理与量测技能； 熟练并准确完成测压管与压差计的读数任务； 通过实验分析，学会应用水静力学知识解决实际工程测量问题。 二、实验原理 实验原理主要为静力学的基本方程及原理，即： （ 1）在重力作用下，水静力学的基本方程： Z+P/ γ =C（常数）或 P=P0+γ h。 式中： Z- 被测点与基准面的垂直高度； P- 被测点的静水压强； P0 为水箱的液面压强； γ - 水的容重； h- 被测点在水箱中的垂直淹没深度。 （ 2）静力学的等压面原理，即对于连续同种介质，液体处于静止状态时，水平面即为等压面。 三、实验仪器与装置 本点压强量测实验主要的仪器设备包括：带标尺的测压管， U 型测压管，加压打气球， 量杯等。实验装置流程如图 1 所示。 1 图 1 点压强量测实验装置 四、实验方法与步骤 1. 熟悉实验装置的主要组成构件及各部分的功能与作用， 包括加压与减压方法， 检查仪 器是否密封等。 记录实验装置流程中的主要常数。 3.打开通气阀 1，保持液面与大气相通， 此时水箱水面压强 P0=Pa，其相对压强为零，观 测记录水箱液面为大气压强时各测压管液面高度； 4.水面增压操作：关闭放水阀，用打气球向水箱水面以上气体空间加压，并分别使管 1 与管 2 水面上升约 3cm 时停止加压， 并关闭阀 1，读取并记录各测压管液面高度值， 包括测 压管 1 与测压管 2 中水面至标尺起点高度 h1 与 h2 ，与 U 型测压管两管中水面至标尺起点的 高度 h3 与 h4，以及水箱液面相对于水箱底面的高度。计算水箱液面下 A 、 B 两点的压强及 液面压强。重复该步骤操作两次，每次操作使测压管高度变化 3cm 左右，便于读数。 5.水面减压操作：关闭通气阀，打开放水阀并缓慢放水，放出少许水量后，读取并记录 两测压管及 U 型测压管液面至标尺起点的高度 h1、h2、h3 与 h4，与 U型测压管两管中水面至 标尺起点的高度 h3 与 h4，以及水箱液面相对于水箱底面的高度。计算水箱液面下 A、 B两点 的压强及液面压强。 重复该步骤操作两次， 并每次操作使测压管高度变化 3cm左右，便于读 数。 6.实验结束后使实验设备恢复原状。 五、实验结果与计算 量 测 水箱液 h1=PA/ γ h2=PB/ γ h3 h4 ZA+PA/ γ ZB+PB/ γ P0/ γ =h4-h 3 Z0+P0 / γ 次 数 面高度 (cm) (cm) (cm) (cm) (cm) (cm) (cm) (cm) P0=P P0Pa 4 5 6 P0Pa 7 2 六、思考题 1. 如测压管管径太细， 对测压管液面的读数有何影响？在毛细管现象影响下， 测压管的 读数如何减少误差？ 同一静止液体内的测压管水头线是什么线？ 用本实验装置能否测出装置中A、 B 两点及水箱水面的绝对压强，为什么？ 4.绝对压强与相对压强、真空度的关系是什么？ 3 实验二 雷诺实验 一、实验目的和要求 观察层流、湍流的流态及其转换过程； 测定临界雷诺数，掌握园管流态判别准则； 学习应用量纲分析法进行实验研究的方法，确定非圆管流的流态判别准数。 二、 实验装置 1．实验装置简图 实验装置及各部分名称如图 1 所示。 17 4 2 16 5 1 6 10 7 15 9 8 3 2 1 图 1 雷诺实验装置图 1. 自循环供水器 2. 实验台 3. 可控硅无级调速器 4. 恒压水箱 5. 有色水水管 6. 稳水孔板 7. 溢流板 8. 实验管道 9. 实验流量调节阀 10. 稳压筒 11.传感器 12. 智能化数显流量仪 2. 装置说明与操作方法 供水流量由无级调速器调控，使恒压水箱 4 始终保持微溢流的程度，以提高进口前水 体稳定度。 本恒压水箱设有多道稳水隔板， 可使稳水时间缩短到 3~5 分钟。 有色水经有色水 水管 5 注入实验管道 8，可据有色水散开与否判别流态。为防止自循环水污染，有色指示水 采用自行消色的专用色水。 实验流量由调节阀 9 调节。流量由智能化数显流量仪测量， 使用 时须先排气调零， 所显示为一级精度瞬时流量值， 详见伯努利方程实验。 水温由数显温度计 测量显示。 4 三、 实验原理 1883 年 , 雷诺 (Osborne Reynolds)采用类似于图 1 所示的实验装置，观察到液流中存在 着层流和湍流两种流态： 流速较小时， 水流有条不紊地呈层状有序的直线运动， 流层间没有质点混掺，这种流态称为