《人的性别决定》说课稿(共4篇).doc.docxVIP

人的性别决定》说课稿（共 4 篇） 我为你整理了多篇《人的性别决定》说课稿范文，但愿能对你 的工作学习会带来帮助。 第1篇：《人的性别决定》说课稿★ 尊敬的各位评委老师大家好： 我是生物考生，某某，今天我说课的题目是《人的性别决定》 。 下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程 和板书设计六个方面来进行阐述。 一、说教材 本节内容为苏教版八年级生物下册第 22 章《生物的遗传和变 异》的第 3 节。它既是对之前学习的与遗传相关细胞结构知识的 延伸 ,也为后面学习生物的变异作了一个铺垫。 本节课从人的性别问题入手， 既满足了学生对于性别决定知识 的需求， 又使学生学会科学地看待生男生女问题， 认识到科学的 重要性。因此 , 无论从知识的形成还是情感态度与价值观的形成 , 本节都是具有重要意义的一课。 说学情 八年级的学生对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲， 所以 在授课时，我充分利用他们的好奇心，激发他们的求知欲，充分 调动他们学习的主动性和积极性。 但不能忽视的是八年级的学生 抽象思维能力相对薄弱，对于课本提及的难点知识（ ）掌 握起来会有一定的难度。 因此， 在教学过程中我将通过游戏的方 式来突破难点 . 二、教学目标 、知识目标：概述人的常染色体和性染色体，解释人的性别 决定方式。 、能力目标：培养学生的观察能力、综合分析能力、应用规 律解决问题的能力，获得研