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小学生习惯养成教育内容及方法 在小学这个特殊的阶段，由于儿童们年龄尚小，对外界事物的看法和为人处事的习惯还没有成型，对一些事情缺乏自己独立判断的能力，此时如果不对他们进行正确的德育教育，那么他们就有可能形成不良的道德品质和不正确的三观，因此这一阶段的德育教育承担着十分重要的作用。习惯养成教育是对一个人人格和行为品质的培养起到重要作用的一种教育。综合来看，它主要包括学习习惯养成教育和行为习惯养成教育这两个主要的内容。 一、习惯养成教育的内容 （一）学习习惯养成教育 通过对新课程大纲的分析和平时上课时对同学们的观察，学习习惯养成教育主要有以下几点： 1.自主学习的习惯 在小学阶段，学生们应该养成自主学习的习惯。我们学到的知识是自己的，别人谁也不可能拿走，所以，我们一定要端正学习态度，不要觉得学习太累，每天放学只想着玩耍，认为学习是一件很困难的事情。比如有的同学太贪玩，心思从来没有放在学习上，即使是上课，思想也在跑神，只想着放学可以去哪里玩耍，根本不注意听老师讲课，导致老师讲的知识全都没有记住。到了写作业的时候就开始犯难，因为根本就不会，但又要完成老师交给的任务，所以就随便抄同学的作业来应付差事。这样的同学就是不会自主学习，没有养成自主学习的习惯。其实，要想养成自主学习的习惯，还是要认真听老师讲课，课下认真完成作业，争取做到自