古诗词诵读比赛活动实施规划方案.docVIP

古诗词精选朗读比赛活动实行规划优良方案 古诗词精选朗读比赛活动实行规划优良方案 PAGE / NUMPAGES 古诗词精选朗读比赛活动实行规划优良方案 ﹡精选文档﹡ 古诗词朗读比赛活动实行方案 中国优异的古典诗词，是祖国文化宝库中绚丽的明珠，它不只是汉语言文字的模范和精髓，并且包含着中华民族的精神和品行。是中华民族伟大的精神财产。为了使我校古诗词朗读活动获得更好的拓展和延长，充散发挥古诗词在激发学生民族骄傲感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的语文修养，提高语言的表达能力，依 据学校文件精神，我级部将于 11 月 29 日举行古诗词经典名篇朗读比赛活动。现将活动安排以下： 一、建立活动领导小组 组长：马池兴 成员：各班班主任及语文教师。 二、活动详细安排 参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班 2 人）两种形式参赛。 2 ．参赛内容：必背古诗词 1—— 15 首。 ．参赛节目数目： 全员朗读：每班集体类朗读 15 首，每班比赛时，由评 委从各班上报的必背和篇目中随机抽选 5 至 10 首必背篇目 背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐 字清楚，正确娴熟；轮背：各班轮番背古诗 ; 挑战背：选定 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 ﹡精选文档﹡ 一首古诗， 一个班级背上句， 其余班级接出下句， 共背三首。 个人类：必选作品背诵 1—— 15 首必背古诗；自选作品预先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。 ．比赛时间： 11 月 29 日下午最后两节课。 ．比赛地址：教课楼间广场。 ．比赛形式：现场打分，现场统计。三、工作人员： 评委：马池兴 王玲 徐华 成绩统计：管新月 毛慧中 王奕苏 四、设奖方法 ．学生集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩均匀分为该班的参赛成绩，取前两名获优越奖。 ．个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余 总成绩均匀分为其成绩，设三个奖次，一等奖 2 个，二等奖 2 个，三等奖 4 个。 五、几点要求： ．各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实展开念书活动，保证学生念书时间，踊跃参加本次比赛活动，扩大学生知识累积，提高学生阅读兴趣和能力，创造书香校园，提高文化品位。 ．全体语文教师要仔细选材，尽心指导，努力创新形 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 ﹡精选文档﹡ 式，丰富内容，保证比赛活动的针对性和实效性。 ．活动中，要修业生人人参加，个个登台，一致着装，培育学生的参加意识和集体荣誉感。 比赛活动结束后，各教师要经过早读阅读指导，讲堂教课浸透，语文综合性学习，念书成就展评等形式，将念书活动、经典名篇朗读活动深入长久的展开下去。 附：评分标准（ 10 分制） 年十二月二日 分 标 准 类型 班级 评分人 项目 内容 赋分 诗词内容 内容健康，踊跃向上，具备较高的文学赏识性 . （ 2 语言表达 一般话标准，语言流利，有诗韵。 （ 3 分） 感情办理 在朗读中较好地融入了感情且感情丰富，声情并茂。  分） （ 2 分） 表演形式 鼓舞在古诗词朗读与表演上勇敢创新，联合多种形式展 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 ﹡精选文档﹡ 示班级风采，音乐与古诗词配合恰到利处。 （ 2 分） 仪态风采 穿着得体， 精神相貌优异， 朗读时大方镇定， 台风好（ 1 分） 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 4