二年级有余数的除法解决问题教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 二年级有余数的除法解决问题教案 《用有余数的除法解决问题》是人教版二年级下册的教学内容，是在学生已经刚刚学习了“有余数的除法”，初步会用有余数的除法解决简单问题，有一定的生活经验的基础上进行学习的。下面是我们为大家整理的二年级有余数的除法解决问题教案5篇，希望大家能有所收获! ★二年级有余数的除法解决问题教案1 [学习目标] 1、通过对熟悉的事例地探讨和研究,初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。 2、学会正确解答简单的有余数问题，能正确地写出商和余数的单位名称。 3、培养学生在具体的生活情景中收集信息，分析问题并解决问题的能力。 [学习重点]引导学生根据实际情况解决问题，并能够结合商和余数在具体情境中的正确含义写出相应的单位名称。 [学习难点]能够运用恰当的方法和策略解决实际问题。 [学习准备]多媒体课件、口算卡等 [学习过程] 一、自主学习 1、复习导入口算(出卡片，说得数) 2、解决问题。 (1)学校食堂买来了23棵大白菜，每筐装6棵，可以装几筐?还剩几棵? (2)学校食堂买来了23棵大白菜，装3筐，平均每筐装多少?还剩多少棵? 同学们，我们已经学习过有余数除法，这节课我们一起来研究有余数除法在生活中的应用。 二、