《秋天的雨》第二课时教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 抓重点词句想画面 培养学生阅读理解能力 —— 《秋天的雨》第二课时教案 《秋天的雨》是人教课标版小学语文三年级上册第三组的第三篇 课文。这篇带着浓厚抒情味的散文，名写秋雨，实写秋天。课文的内 容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤 纷的色彩、丰收的景象、深秋中的各种动物、植物准备过冬的情景。 秋雨作为文章线索， 将秋天众多的景物巧妙地串联起来， 勾勒出一副 美丽、丰收、欢乐的秋天美景。结合教材特点，以“抓重点词句想画 面 培养学生阅读理解能力”为核心，设计第二课时教学方案。 一、教学目的 正确、流利、有情感地诵读课文，读出对秋季的喜爱和赞美之 情。 读懂课文内容，感受秋天的美好。 累积好词佳句。 二、教学重难点 有情感地诵读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美。 三、教学准备 多媒体课件 四、教学过程 （一）复习词语，初步了解总起句。 这节课我们继续学习 11 课，齐读课题。 这是课文中的一些词语，我请一列坐得最端的小朋友开火车 读。 钥匙 粮食 喇叭 衣裳 五彩缤纷 频频