【导学案】高二语文：《将进酒》导学案及答案.docxVIP

PAGE PAGE # 《将进酒》导学案 学习目标： 1、 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 2、 把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性； 3、 理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 学习重、难点： 1、 领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。 2、 背诵这首诗。 一、 导言： 在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。 多 少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言， 因酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙”，又自称是“酒中仙”， 时人也号之曰“酒圣”。古时酒店都爱挂上“太白遗风”、 “太白世家”的招牌。直至现在， 还有沿用的。 二、 文体常识及写作背景： 《将进酒》原是汉乐府短铙歌的曲调，题意为“劝酒歌”。作者这首“填之以申己意” 的名篇，约作于天宝^一载（752）。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为 中心的第二次漫游。当时，他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高 畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。 本诗作于天宝十一载（752），距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八年之久。当时， 他跟友人岑勋曾多次应邀到嵩山元丹丘家里做客。他与友人岑勋、元丹丘饮酒，借酒兴诗情 写下这首《将进酒》，借题发挥，尽吐郁积在胸的不平之气，也流露了施展抱负的愿望。 三、 完成预习： 1、收集与酒有关的诗词名句 （1） ，人生几何。譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？ 唯有杜康。 （2） ，西出阳关无故人。 ⑶ 欲饮琵琶马上催。 ⑷酒入愁 肠， 。 （5） ，独酌无相亲。举杯邀明月， 。 （6） 兰陵美酒郁金香， 。 ,不知何 处是他乡。 （7） 抽刀断水水更流， 。人生在世不称意， 。 （8） 艰难苦恨繁霜鬓， 。（杜甫《登高》） （9） ，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》） （10 ，怎敌它，晚来风急！（李清照《声声慢》） （11） ，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪纱》） （12） ?杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃》） （13） ?牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》） 2、 识记字音。（给加线的字注音） 将进酒（ ） 莫使金樽空对月（ ） 烹羊宰牛且为乐（ ） 岑夫 TOC \o 1-5 \h \z 子（ ） 钟鼓馔玉（ ）斗酒十千恣欢直（ ）呼儿将出换美酒（ ）千斤散尽 还复来（ ）。 3、 解释下列诗句中粗体词语。 ①高堂明镜悲白发（ ） ②会须一饮三百杯（ ） ③钟鼓馔玉不足贵（ ） ④斗酒十千恣欢谑（ ）⑤径须沽取对君酌（ ） ⑥与尔同销万古愁 （ ） 四、自读思考： （一）、填充题： 1、 这首诗的基调是 。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句 写 ，一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写 ，“钟 鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写 之情。 2、 本诗的主旨句是： ， 。表达了诗人 的态度。 3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如 等。 等。 （二）、问答题： 1、．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮 成雪。”诗歌开篇的长句有什么特点？表达了诗人怎样的感情？ 2．“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人怎样的情感？ 3．说说“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”几个短句的作用。 4．杜甫不赞成李白饮酒过多，曾写道：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。”谈谈你 对李白的“痛饮狂歌”有什么看法？ “钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，寄托了作者什么样的情思？ 全文情感变化怎样？主基调是什么？ 7、诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么？ 答： 8、通读课文想想诗人为何而愁？ 9、起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处，请各举一例予以解说。 答：①起兴手法 TOC \o 1-5 \h \z 诗句 。_ 特色 。_ ②夸张手法 诗句 。_ 特色 。_ 将进酒》导学案 参考答案： 、预习题答案： 1、对酒当歌 劝君更尽一杯酒 葡萄美酒夜光杯 化作相思泪 花间一壶 酒 对影成三人 但使主人能醉客 玉碗盛来琥珀光 举杯销愁愁更愁明 朝散发弄扁舟 潦倒新停浊酒杯 白日放歌须纵酒 三杯两盏淡酒 一曲 新词酒一杯 今宵酒醒何处 借问酒家何处有 2、 将，qi a ng;樽，zu n;烹，p e ng:岑，c? n;馔，zhu a n;谑，xu e; 将，ji a ng;散，sd n。 3、 高堂:高大的厅堂;会须:应当;足:值得;恣:放纵;径:即、就;尔: 代词“尔”; 二、问答题 1、两组排比长句，犹如挟天风裹海雨，向我们迎面扑来。以水来比喻时间