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第 《窗前的气球》教学设计 《窗前的气球》教学设计 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《窗前的气球》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  《窗前的气球》教学设计1  教学内容：  初读课文，学习生字，给生字组词，扩词。理解部分词语。学写生字。  教学过程：  一、导入新课  二、学生自由读课文，自学生字。  三、师检测生字  科亚呆始猜拴逗  1、开火车读。  2、组词、扩词，读词语卡片。  3、读部分句子，巩固生字，理解生字词。  （1）科利亚病了，住进了医院。  （2）科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。  （3）气球停了一会儿，开始一上一下抖了起来。  （4）他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子。  （5）科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。  四、学生再读课文，根据上面5句话，说说课文讲了一个什么故事。  五、学写生字。  第二课时  教学内容：细读课文，体会朋友间的真挚情感，懂得友情的可贵。  教学过程：  一、导入