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统编版高一必修下册《变形记(节选)》优秀学案设计
【文本解读】本课所选的两篇小说都写了人化为虫的故事,小说家的想象既匪夷所思,又引人入胜。阅读时,要注意主要情节的起伏和人物情感的变化,体会人物的生存境况,进而理解“变形”中寄语的社会批判意味。《变形记》中,各种人物面对主人公“变成了一只巨大的甲虫”这一事件,有着各式各样的反应,看似荒诞不经,自习体会却又显得有几分合情合理。阅读时,注意品味小说中的语言、动作和心理描写,思考主人公“化虫”之后的遭遇,体会作品对社会现实深刻的批判。【素养目标】1.了解卡夫卡及其作品,了解小说创作的历史背景。2.鉴赏心理描写及细节描写,分析人物形象。3.把握小说主题,认识小说所揭示的现代社会“现代人的困惑”问题。【学习重难点】分析别里科夫典型形象,理解其所具有的讽刺意义。【学习方法】自主探究、合作探究法。【学习过程】一、知人论世1.了解卡夫卡,1883年出生于奥匈帝国统治时期的布拉格,父亲是一位白手起家的商人,性格暴躁,精力充沛。卡夫卡却自幼体弱多病,爱好文学,无法达到父亲对他的期望。迫于父命攻读法律,取得法学博士学位。后在业余工伤事故保险所任职直至病退,1924年逝世。主要作品有短篇小说《变形记》《判决》《司炉工》《在流放地》《乡村医生》《饥饿艺术家》等。还有三部未完成的长篇小说《美国》《审判》和《城堡》。其中《变形记》和《城堡》是其代表作。2.相关背景《变形记》创作于1912年,发表于1915年。第一次世界大战使歌舞升平的欧洲大陆变成杀声震天的战场。许多资本主义国家经济萧条,社会动荡,人民生活在水深火热之中。黑暗的现实,痛苦的生活,使得人们对资本主义社会失去信心,一方面寻求出路,锐意改革,另一方面又陷于孤独、颓废、绝望。19世纪末至20世纪初,一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的,便纷纷著书立说,批判资本主义的人际关系,批判摧残人性的社会制度。3.了解卡夫卡的创作卡夫卡被认为是现代派文学的鼻祖,是表现主义文学的先驱,其作品主题曲折晦涩,情节支离破碎,思路不连贯,跳跃性很大,语言的象征意义很强,这给阅读和理解他的作品带来了一定的困难。卡夫卡的作品难读,连母语是德语的读者也觉得读懂这些作品不是件容易的事。卡夫卡笔下描写的都是生活在下层的小人物,他们在这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐,不安,孤独,迷惘,遭受压迫而不敢反抗,也无力反抗,向往明天又看不到出路。看到他为读者描绘出的一幅幅画卷我们会感到震惊和恐惧,因为他仿佛在为人类的明天敲起阵阵急促的警钟,他在为人类的未来担忧。二、初读感悟(一)预习检查1.明确字音。穹顶()偌大()晦气()譬如()撂下()黏性() 思忖()呼啸()踅()灼伤()汩汩()强劲()佣金()迄今()濒临()2.解释词语①冥顽不化:②飞短流长:③不时之需:④食不甘味:三、文本研究【思考1】划分层次,并概括主要内容概括各层次的主要内容。明确【思考2】赏析描写手法1.本文刻画人物成功地运用了心理描写的手法,请结合例子加以鉴赏。2.小说中人变形为虫的情节非常荒诞,为何还能让读者觉得真实可信呢?【思考3】分析人物形象1.试将格里高尔变形前后的状况进行对比,并概括分析其形象特征。生活状况几方面的变形人物特征变形前变形后2.概括分析格里高尔形象【思考4】深度探究1.简要分析归纳格里高尔变成甲虫的原因。2.格里高尔变成甲虫有何象征意义?3.结合全文情节,探究《变形记》这篇小说还反映出怎样的主题。后面的情节是:为了能够继续生存,除了格里高尔,全家人只能打工挣钱,对变为甲虫的格里高尔忍无可忍。妹妹提出将自己的亲哥哥赶出家门。格里高尔在亲情冷漠的情况下饥寒交迫,并且患病在身,但仍心系家人,然后他的头就不由自主地垂倒在地板上,鼻孔呼出了最后一丝气息,带着满腹的担忧和内疚看着家庭的不幸,而更不幸的是他终遭社会和家庭的唾弃,在无声无息中死去。4.《变形记》中的格里高尔变成了一只甲虫,没有对这一不可思议的“变形”的原因进行任何解释,读者只能与主人公一道体验他在变成甲虫后的各种感受。那么,请你思考一下,为什么会让格里高尔变成一只甲虫呢?格里高尔与甲虫有什么共同点?5.你觉得“现代人的困境”指的是什么?【思考5】对比阅读苦恼契诃夫①暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄的一层。车夫姚纳波达波夫周身雪白,像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着,一动也不动,他那匹小马也是一身白,也是一动不动。②姚纳和他的瘦马已经有很久停
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