新教科版三年级科学上册《我们关心天气》优质教学课件.pptxVIP

我们关心天气 学习目标 认识一些常见的气象符号。 知道可以用一些可测量的量来描述天气(如气温、湿度、风向、风力、降水量、气压等)。 意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。 学习重难点 用一些可测量的量来描述天气。 意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。 新课导入 在没有天气预报的时候人们是怎么样来预测天气情况的？ 一、了解天气 我们是通过什么途径了解天气的？ 二、想一想 古代人是怎样知道未来天气的？并且可以通过这些知识来判断天气情况？ 三、认识天气符号 你知道有哪些描述天气的符号？ 课堂练习 填空 我们可以从______、______、______、______、______、______等方面来描述天气。 150年前，人们预报天气靠______环境来进行。 现在了解天气预报的途径有：______、______、______、______等。 作业布置 写出几条能预报天气的谚语。 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 学完这篇课文，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。 课后研讨 同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。 总结点评 反思 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题. 谢