Unit 1 Weve got lots of apples.优秀教学设计.docxVIP

教学设计 所用教科书 书名 外语教学与研究出版社 英语 所教年级 七年级上 所教册次、 单元 M4U1 Healthy food 设计主题 We’ve got lots of apples. 1.整体设计思路、指导依据说明 本课通过微视频方式展示前12张食物PPT后，引入我最喜欢的食物和饮料。由I’m a foodie,激发学生对美味食物的渴求，并师生一起制定一份shopping list,并引入课题。利用他们已知的 “food and drink”有关的词汇，引入We have got some…/Have we got any…?/We haven’t got any…,在新的语言和新词汇的教学上，尽量采用旧句带新词，旧词导新句的形式，通过小步调、快节奏、高复现、重落实的理念，边学边内化，边学边检测的形式，充分给学生搭建操练语言的平台。操练过后紧接着播放一则听力，引导学生根据听到的 “We have got some…”和 “We haven’t got any…”来判断出主人公所拥有的或没有的食物和饮料、完成相应的听力练习、并能说出两个主人公的shopping lists。最后，通过鼓励学生讨论及汇报自己小组的shopping list，来实现最后的产出成果，并检测学生本节课的学习效果。 2.教学背景分析 教学内容分析： 本课时为本书第四模块的第一课时，是一堂听说课。本课时