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- 2021-09-13 发布于河北
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工作績效提昇之途徑;;何謂激勵
刺激員工,引導其產生某些行為, 以致目標之達成。
何謂能力
能夠執行工作的技能。
何謂機會
關鍵性的時間點。
;期望理論;伏隆期望理論:
有期望則激發動機,三個重要的概念:
努力能達成績效的期望
績效能帶來報酬的期望
個人對報酬的偏好與價值
;麥克里南的三需求論:
成就感需求 :追求卓越
權力需求 :希望影響他人
歸屬感需求 :追求友誼,偏好合作甚於競爭
洛克的目標設定理論:
目標設定理論適用於接受且承諾此目標的人
目標的困難度 :困難若被接受,有高績效
目標的明確度 :會比“努力去做”或沒有目標
導致更高的工作績效
;歸因理論:
以績效為重點的激勵理論,俗說“找理由”
(1)努力 (2)能力 (3)任務困難度 (4)運氣
瞭解員工的歸因方式,對於如何激勵他具有相當重要的涵義
增強理論:
亦稱作 Learning Theory
認為行為的後果是影響行為的主因
增強策略(正、負) 懲罰策略(正、負);增強人的行為,就像栽培花草的道理一樣;您在哪兒施肥,哪兒就長的茂盛。; 個體不僅只關心自己努力所獲報酬的絕對數字,而且也關心與他人報酬的比較關係。
OA OB
IA IB;傳統觀點;有些人會受外在因素的激勵,有些人則受內在因素的
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