第9-5课澳大利亚学案(商务星球版七年级下册).pdfVIP

课 题 课 型 新授 课 时 1 课时 制作 执 使 用 教 学 习 方 法 学 习 内 容 学 法 总 结 请同学们仔细阅 一、学习目标 读 本 课 学 习 目 1. 运用地图和图片说明澳大利亚特有生物及生存原因。 标，做到“知己 2. 澳大利亚的位置、自然资源、人口和城市。 知彼”，在下面的 3. 分析澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。 学习过程中有的 4. 识记澳大利亚的主要岛屿、特有动物、矿产、气候类型、农产 放矢。 品、首都等名称及分布。 5. 联系澳大利亚的自然条件， 说明该国是如何因地制宜发展经济 的。 请同学们根据要 二、学海导航 求，细心阅读课 A. 课前预习 （课前仔细阅读课本，认真独立地完成并熟练识记住） 本，仔细填写。 95 96 按照同步学习 P 、P 要求，完成“自主学习”部分。 相信自己，你能 B. 课堂合作探究： （课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同 行的！ 时提前标记自己不明白的问题） 1. 在预习的基础上，小组内合作探究 P95、P96、P97 思考题、读 图题，互相讲解，取长补短，达成共识，并记录在“同步学习” 请同学们分组， 上；并完成以下问题： 各抒己见，阐明 （1）阅读图 9.15 和图 9.16, 探究 : 你 的 观 点 和 理 a. 澳大利亚有哪些主要的气候类型 ?分布有何特点 ? 由，取长补短， 达成共识并找出 代表展示你们的 b. 澳大利亚的四大农牧区分别是 ?分布有何特点 ? 成果，感受成功 的喜悦吧！ c. 澳大利亚农牧业分布与气候的关系是怎样的 ? （2 ）思考 澳大利亚适宜投入大量劳动力、精耕细作、家庭式 经营农牧业还是适宜发展大型农牧场、使用机械化耕作，投入先 进性技术？你能总结出澳大利亚农牧业的特点了么？ （3 ）澳大利亚的人口、 城市集中分布在哪些地区？为什么？ （从 气候、交通、移民早晚、农牧业和采矿业方面考虑） 2. 小组代表板书展示本小组的成果。 3. 小组间互相检查，共同提高。 4. 师生共同检查，统一认识。 页 1 第 三、质疑解惑 （在此进行错题分析、改正，并记录课堂上还存在 的疑问） 四、系统总结 ： 通过本课的学习，我收获的知识是： 请同学们细心总 结，学会归纳整 理！会有新的收 获！ 五、课堂巩固练习 1. 澳大利亚农牧产品大量出口，出羊毛外，还是世界重要的 和 出口国。 试一试，你能行 2. 澳 大 利 亚 依 托 丰 富 的 矿 产 资 源 ，采 矿 业 、 和 总第 19 页 的！把这些空填 业迅速发展，成为国民经济的支柱产业。 完，试着要把他 3. 澳大利亚被称为“世界活化石