创新创业试点专业建设标准.pdfVIP

创新创业试点专业建设标准 序号 建设项目 主要建设标准 关键考核指标 1.1面向本专业全体学生、全体教师参与、融入人 坚持创新创业教育改革面向全体学生、 才培养全过程的建设规划； 全体教师参与、融入人才培养全过程，制定 1.2实施方案及其落实、改进措施,形成报告； 改革实施方案，树立科学的创新创业教育理 1.3人才培养方案要体现创新创业能力的培养，具 1 顶层设计 念，明确本专业创新创业教育具体目标和要 体描述要体现到人才培养目标、毕业要求和课程体 求，形成创新创业教育体系，制定切实可行 系中，在毕业要求对培养目标的支撑和课程体系对 的建设规划及落实措施。 毕业要求的支撑矩阵中，能够反映出该能力的两层 支撑关系。 2.1本专业建设3 门以上创新方法（TRIZ）融入专 业课程或创新思维融入专业课程或创业思维融 建立由创新创业通识课程群、专门课程 专业课程； 群、融合式课程群和实践课群程构成的创新 2.2建成2.1所述3 门以上专业课程的课程大纲、 创业课程体系。 2 课程建设 考核大纲、教学案例、讲义等； 开设具有本专业特色的创新方法专门 2.3专业申请3 门课程结项时，至少2 门课程验收 课程；建设融合创新创业内容与方法的专业 结果为良好以上成绩； 课程；建立适用本专业的创新创业案例库。 2.4在课程大纲和考核大纲中要有创新创业的教学 内容和考核内容；提供三份试卷。 专业课程采用启发式、讨论式、参与式、 探究式等教学模式的比例达到100%，教学效 3.1发表1篇以上创新创业与专业课程融合的教学 3 教法改革 果好，学生评价高。 改革论文（学校学报拟设立创新创业教改专刊）； 开展考核内容及方式改革，注重过程考 3.2实施非标准答案考试的课程不少于2 门。 核、能力考核，鼓励实施非标准答案考试。 按照“有场地、有设备、有经费、有导 师、有项目、有团队、有成果”的标准，建 有专门的校内创新创业实践基地，教学科研 实验室面向学生全面开放且运行效果好；校 4.1新增本专业的校外创新创业实践基地2个； 外创新创业基地数量充足，作用发挥好。 4.2专业建设期内本专业学生各级各类获奖及项目 积极组织指导学生申报创新创业训练 申报30个以上; 4 实践训练 项目、参加各类创新创业竞赛、参与教师研 4.3专业建设期内本专业学生发表论文3篇以上或 究课题、撰写论文、申请专利等，并获得 申请专利10个以上。 异成绩。