国学启蒙分析和总结.pdfVIP

国学启蒙 目录 1 国学介绍 ? 简介 ? 作用 2 特点 3 适用人群 4 专家点评 5 国学大师国学介绍编辑 国学，兴起于二十世纪初，而大盛于二十年代，八十年代又 有 寻根 热，九十年代 国学 热再次掀起遂至今，无不是今 人对于传统文化的反思与正视。于今而言，则正是对传统文 化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。 简介 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《朱 子家训》、《增广贤文》作为国学中经典之经典亦为国学启蒙 宝典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂” 。这些经 典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族 博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前 后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历 史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。 古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修 养。在如今这个充斥着各国文化的时代，我们父母更应慎重 选取培育儿的适当文化知识，从纷繁的文化杂烩中给我们孩 子最好的、 最纯的、 最精的。 而国学， 我们五千年文化精髓， 是我们孩子成才的必备，是我们父母给与孩子最有爱心、期 待、价值的丰硕礼品。 《三字经》，是知名度极高的蒙学读物，数百年来，流传广 泛，家喻户晓。 《三字经》有着丰富的内容。近代学大师章 太炎说： “其书先举方名事类，次及经史诸子，所以启导蒙 稚者略备。”也就是说《三字经》是一种内容全在同的启蒙 读物。它的内容排列也极有章法，体现了作者的教育思想。 作者认为教训儿童重在礼仪孝梯，端正孩子们的思想，知识 的传授则在其次，即“首孝梯，次见闻。 ”训导儿童要先从 小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部 书读过后，再学习史学，书中说： “经子通，读诸史。 ”《三 字经》最后强调学习的态度和目的。可以说， 《三字经》既 是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作。 《三字经》用典多、知识性强，是一部在儒家思想指导下编 成的读物，充满了积极向上的精神。 《百家姓》是我国流行最长，流传最广的一种蒙学教材。它 采用四言体斧正，句句押韵，虽然它的内容没有文理，便读 来顺口，易学好记。 《百家姓》是中国独有的文化现象。它 所辑录的几个姓氏，体现了中国人对宗脉与血缘的强烈认同 感。姓氏文化，或谱牒文化，是中国文化的重要组成部分。 中国人是世界上“寻根意识”最重的族群。 《百家姓》在历 史的衍化中，为人们寻找宗脉源流，建立血亲意义上的归属 感，帮助人们认识传统的血亲情结， 提供了重要的文本依据。 它是中国人认识自我与家族来龙去脉不可缺少的文化文献 基础蓝本。在传本《百家姓》中，我们看到的既有古“姓” ， 也有今“氏” 。中国人的姓氏流变，就在这一部小小的《百 家姓》中了。 《千字文》，全名为《次韵王羲之书千字》 ，梁周兴嗣编撰。 《千字文》相传为梁武帝萧衍命周兴嗣取王羲之碑拓一千个 不重复的字，编为韵语而成。 《千字文》知识丰瞻，音韵谐 美，非常适宜蒙童记诵、学习，成为千百年来传统的经典蒙 学教科书。即使在今天，阅读并学习《千字文》 ，对于青少 年感知传统文化与文明，了解中国历史，体会汉字传情达意 的准确与精美，认识古人的智慧，一窥国学堂奥，都是入门 的捷径。 《千字文》为孩子们提供了最为浓缩的国学精神。 阅读并理解《千字文》的孩子，与没有阅读过《千字文》的 孩子，在文化构成与精神养成方面的不一样的。 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再 传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子 及