短视频对青少年的影响及对策.pdfVIP

短视频对 xx 的影响及对策 随着移动互联网的普及、移动通讯技术的升级和碎片化时代下人们阅读习 惯的改变 ,秒拍、抖音、快手、火山小视频等一系列移动短视频平台逐渐兴起。 短视频是近年来网络视频中的一个新兴产物，其主要特点是时间短、内容新。 短视频应用自从诞生就受到广大青年学生的热爱，并在广泛传播中迅速崛 起。 Quest Mobile TRUTH中国移动互联网数据库发布的《 2019 年中国移动互联 网秋季大报告》显示，截至 2019 年 9 月，短视频 APP月活跃用户规模已达 8.1 亿，用户月总使用时长同比增量占比 64.1%，远超综合电商等行业，领跑全网时 长增长。 短视频受欢迎的原因 短视频在青年群体中盛行的原因可以从互联网的特点和青年学生的心理需 求两个方面剖析。 1 互联网的特点 互联网具有地位平等、身份可塑、多重社交和空间穿越四大特征。 地位平等是指使用互联网的每一个人都有几乎平等的机会在网络上发 声，人们只需简单注册就可以使用某种网络应用平台。 网络身份的可塑性是指网民可以在互联网平台任意塑造自己的形象。 网络的多重社交性是指人们可以利用网络平台同时和来自各个方面的人 互动。 网络的空间穿越性指的是处于不同地理位置的人可以同时接收和分享相 同的在线信息，为人们分享和交流提供了便利条件，在客观上促进了短视频的 大规模传播。 2 青年学生的心理需求 青年学生自我发展的需求 1 / 5 青年阶段良好的自我发展可以让个体获得幸福感，并对整个人生的发展具 有积极影响。恰好以短视频为代表的新媒体提供给青年一个可以体验不同身 份、自由展示自我的平台。青年学生通过短视频随心所欲地刻画和自我表现， 并以此博得 粉丝“ ”的支持和鼓励，这在一定程度上满足了他们自我发展的需 要。从短视频观众的角度看，人们并非是对网络中的海量信息进行全部纳入式 地加工，在这中间存在一个筛选的过程。人们通常对新奇的、符合自身审美偏 好、满足个体需求的信息重点加工。青年学生观看短视频时也会存在一个筛选 过程，在这一过程中，青年学生实际上是通过短视频的方式认可他们的自我发 展特征，换言之，他们会认为社会上有着和自身相同或类似喜好和性格的群体 存在。 基本心理需求 青年学生通过简单注册就可以使用短视频网站发布视频、收获 粉丝“ ”，如 此简单快捷地满足其心理需求，青年学生通过发布或观看短视频习得青年文 化，并获得同伴群体的认可。除此之外，短视频中新异、刺激的镜头可以满足 青年学生的好奇心。 中学生身心发育尚未完全成熟，思想观念和行为方式未完全形成，认知能 力与识辨能力还有待进一步发展；对新事物存在较强的好奇心；同时自我控制 能力未发展完全，缺乏稳定性和持久性。这些特点使中学生群体更容易沉迷于 短视频类 APP。 短视频的积极影响 （一）社交价值观 在当今时代，社交是青年学生成为社会人的过程中一个不可缺少的步骤， 小学生在这个过程中寻找同伴，寻找信仰，满足自我的社会心理需求。青年学 生在观看短视频后对于社交价值观慢慢建立了自己的认知系统，并且获得了较 好的社交价值观影响。他们可以通过内容，找到与同伴的共同话题，培养共同 的兴趣爱好，增强了互相之间的交往。与此同时，通过观察，他们可以懂得基 本的人际交往知识。 （二）学习价值观 2 / 5 青年学生阶段处在孩子身心迅速发展的时期，这个时期的他们好奇心强， 具有丰富的想象力，是智力培养的黄金期。在知识大爆炸的当代，人们接触丰 富的信息，并从其中得到能被自己利用的知识和技能。短视频上有很多运动指 导视频，投篮、舞蹈等，还有像电视节目《动物世界》介绍大千世界的短视 频。这些不仅为青年学生提供了除学校之外的 第二课堂“ ”，更重要的是让青年 学生爱学、乐学，培养了青年学生的学习价值观。（三）审