乐高《动力机械I》教学参考.pdf

动力机械Ⅰ 前言： 动力机械 I Power Machine I 乐高设计与技术活动包含动力机械、结构与力、能源基础三大部分。各部分又按照探索、研究、 解决问题来划分级别。 孩子们在活动中循序渐进地理解相关知识， 并能够将这些知识与现实生活联系 在一起。 动力机械 II ——研究部分，是孩子续动力机械 I 探索活动的深入。活动以具体研究生活中某些 事物，学生先通过设计，然后动手搭建，反复改进来加深对事物的理解，从而学习些机械原理和物理 原理，体会数学的运用。 动力机械 II 活动中还让孩子们调加动力，将原来手动的模型改进成动力的模型，让它按一定的 速度和节奏运行，从而体验速度、节奏等概念，为他们进入动力机械 III ——解决问题，做好知识与 技能上的准备。 动力机械 I 从知识点内容上分为四单元： 齿轮 Gears 杠杆 Levers 滑轮 Pulleys 轮 Wheels Axles 设计与技术系列: Design and technology 动力机械 I 动力机械 II 动力机械 III Power Machine I Power Machine II Power Machine III 结构与力 能源基础 II 能源基础 III Structure Force e-LAB II e-LAB III 能源基础 I e-LAB III 活动目录 序号 活动名称 活动目标 知识点 器材 齿轮 Gears 1 风扇 用齿轮的知识来搭建一台风扇。理解齿 齿轮、传动、加速、 9610 轮的传动原理。知道加速系统和减速系 减速、链式传动、 统。知道复合式传动。 风扇 2 乐高乐园 知道齿轮，理解齿轮作为传动装置的功 齿轮，传动，速度 9610 能与作用。了解游乐场及其中的旋转椅 （大小、方向），游 或其它游乐设施；会利用齿轮来解决简 乐场 单的问题，并且表述自己的模型作品。 3 小熊的娱乐走廊 用齿轮的传动来控制速度达到要求的 齿轮、加速、减速、 9610 变化；理解大齿轮带动小齿轮产生加 传动 速；理解小齿轮带动大齿轮产生减速。 4 马戏团来了 用齿轮的知识来简单地搭建一个广告 齿轮、冠状齿轮、 9610 牌。学会利用冠状齿轮来让改变转动方