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勾股定理的逆定理
责编:张强
【学习目标】
1. 理解勾股定理的逆定理,并能与勾股定理相区别;
2. 能运用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形;
3. 理解勾股数的含义;
4. 通过探索直角三角形的判定条件的过程,培养动手操作能力和逻辑推理能力.
【要点梳理】
要点一、勾股定理的逆定理
如果三角形的三条边长,满足,那么这个三角形是直角三角形.
要点诠释:(1)勾股定理的逆定理的作用是判定某一个三角形是否是直角三角形.
(2)勾股定理的逆定理是把“数”转为“形”,是通过计算来判定一个三角形是否为直角三角形.
【典型例题】
类型一、勾股定理的逆定理
1、判断由线段组成的三角形是不是直角三角形.
(1)=7,=24,=25;
(2)=,=1,=;
(3),,();
【思路点拨】判断三条线段能否组成直角三角形,关键是运用勾股定理的逆定理:看较短的两条线段的平方和是否等于最长线段的平方.若是,则为直角三角形,反之,则不是直角三角形.
【答案与解析】
解:(1)∵ ,,
∴ .
∴ 由线段组成的三角形是直角三角形.
(2)∵ ,,,
∴ .
∴ 由线段组成的三角形不是直角三角形.
(3)∵ ,
∴ ,.
∵,
,
∴ .
∴ 由线段组成的三角形是直角三角形.
【总结升华】解此类题的关键是准确地判断哪一条边最大,然后再利用勾股定理的逆定理进行判断,即首先确定最大边,然后验证与是否具有相等关系,再根据结果判断是否为直角三角形.
举一反三:
【变式】(2015春?安陆市期中)发现下列几组数据能作为三角形的边:(1)8,15,17;(2)5,12,13;(3)12,15,20;(4)7,24,25.其中能作为直角三角形的三边长的有( )
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
【答案】C.
解:①∵82+152=172,∴能组成直角三角形;
②∵52+122=132,∴能组成直角三角形;
③122+152≠202,∴不能组成直角三角形;
④72+242=252,∴能组成直角三角形.
故选C.
2、(2016春?丰城市期末)如图,已知四边形ABCD中,∠B=∠90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD的面积.
【思路点拨】由AB=3,BC=4,∠B=90°,应想到连接AC,则在Rt△ABC中即可求出△ABC的面积,也可求出线段AC的长.所以在△ACD中,已知AC,AD,CD三边长,判断这个三角形的形状,进而求得这个三角形的面积.
【答案与解析】
解:连接AC,在△ABC中,
因为∠B=90°,AB=3,BC=4,
所以,所以AC=5,
在△ACD中,AD=13,DC=12,AC=5,
所以,
即.
所以△ACD是直角三角形,且∠ACD=90°.
所以
.
【总结升华】有关四边形的问题通常转化为三角形的问题来解,本题是勾股定理及逆定理的综合考察.
3、(2016春?咸丰县月考)如图所示,在△ABC中,AB:BC:CA=3:4:5,且周长为36cm,点P从点A开始沿AB边向B点以每秒1cm的速度移动;点Q从点B沿BC边向点C以每秒2cm的速度移动,如果同时出发,则过3秒时,△BPQ的面积为多少 cm2.
【思路点拨】本题先设适当的参数求出三角形的三边,由勾股定理的逆定理得出三角形为直角三角形.再求出3秒后的BP,BQ的长,利用三角形的面积公式计算求解.
【答案与解析】
解:设AB为3xcm,BC为4xcm,AC为5xcm,
∵周长为36cm,
AB+BC+AC=36cm,
∴3x+4x+5x=36,
得x=3,
∴AB=9cm,BC=12cm,AC=15cm,
∵AB2+BC2=AC2,
∴△ABC是直角三角形,
过3秒时,BP=9﹣3×1=6(cm),BQ=2×3=6(cm),
∴S△PBQ=BP?BQ=×(9﹣3)×6=18(cm2).
故过3秒时,△BPQ的面积为18cm2.
【总结升华】本题是道综合性较强的题,需要学生把勾股定理的逆定理、三角形的面积公式结合求解.由勾股定理的逆定理得出三角形为直角三角形,是解题的关键.隐含了整体的数学思想和正确运算的能力.
4、如图,点D是△ABC内一点,把△ABD绕点B顺时针方向旋转60°得到△CBE,若AD=4,BD=3,CD=5.
(1)判断△DEC的形状,并说明理由;
(2)求∠ADB的度数.
【思路点拨】把△ABD绕点B顺时针方向旋转60°,注意旋转只是三角形的位置变了,三角形的边长和角度并没有变,并且旋转的角度60°,因此出现等边△BDE,从而才能更有利的判断三角形的形状和求∠ADB的度数.
【答案与解析】
解:(1)根据图形的旋转不变性,
AD=EC,BD=BE
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