计算机组成原理指令系统设计.docxVIP

2011 2011年6月28日 发展理工大孥 课程设计说明书 题目： 设计一指令系统 院 系: 专业班级： 学 号: 学生姓名： 指导教师： 计算机科学与工程学院 计算机09-33 2009 ******** ****** ****** 安徽理工大学课程设计（论文）任务书 计算机科学与工程 院系 计算机硬件教研室 学号 **** 学生姓名 **** 专业（班级）计算机09-33班 设计题目 设—指令系统 设计技术参数 .本系统采用DJ-CPTH超强型计算机组成原理教学实验系统设计指令 系统，在实验箱上加以实现。 .利用软件工程中的可行性研究以及分析方法，进行系统分析。 设 计 要 求 .在基本模型机的基础上构建一组能实现 IN, LDA OUT JMP ADD SUB等6个功能的指令。这些指令的助记符要同任务书相一致。 .指令包括累加器寻址、立即数寻址、寄存器间接寻址、存储器直 接寻址四种寻址方式。 .利用新构建的指令系统编程，实现两个数的逻辑与、或运算。 工 作 量 .课程设计说明书1000字； .画出程序流程图，编写微指令代码和程序。 .对各个指令代码进行分析，并运行测试。 工 作 计 划 步骤一：分析设计要求，制定设计计划，熟悉设计环境，了解仿真软件中 各控制位的作用 步骤二：进行系统设计，包括模型机的指令系统设计、微指令设计以及逻 辑运算程序设计 步骤三：在微机和试验仪器的支持卜‘，调入指令系统和程序，运行，测试， 检验其止确性 步骤四：提交设计报告 参 考 资 料 [1]陈书开，壬毅.计算机组成与系统结构.武汉：武汉大学出版社，2005 [2]张功萱.计算机组成原理.北京：清华大学出版社，2005年09月 [3]王诚.计算机组成原理实验指导书.北京：清华大学出版社，2002 [4]杨小龙.计算机组成原理与系统结构实验教程.西安：西安电子科技大 学出版社，2004 ⑸ 袁开榜.计算机组成原理.北京：高等教育出版社，1995 指导教师签字 教研室主任签字 2011年6月28日 安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表 安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表 指导教师评语: 成绩： 指导教师： i i 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 摘要 I \o Current Document 1系统分析 1 设计背景分析 3 模型机指令集分析 .??...1 \o Current Document 模型机寻址方式分析 .2 \o Current Document 设计目的与要求 4 \o Current Document 指令集设计 4 \o Current Document 程序流程图 5 \o Current Document 3系统实现 6 \o Current Document 实现数的逻辑运算 6 \o Current Document 程序系统分析 6 \o Current Document 程序微指令分析 7 \o Current Document 4总结 9 \o Current Document 设计体会 9 \o Current Document 系统改进 9 参考文献 ,/.； 10 摘要 随着社会科技的发展，计算机被应用到各行各业，人们步入自动化、智能化的生活 阶段。本次课程设计课题是基本模型机的设计与实现， 它正体现了这一点。利用CPU^ 简单模型机来实现计算机组成原理课程及实验中所学到的实验原理和编程思想， 硬件设 备自拟，编写指令的应用程序，用微程序控制器实现了一系列的指令功能，最终达到将 理论与实践相联系。本次设计完成了各指令的格式以及编码的设计， 实现了各机器指令 微代码，形成具有一定功能的完整的应用程序。 部件实验过程中，各部件单元的控制信号是人为模拟产生的，本课程设计将能在微 程序控制下自动产生各部件单元的控制信号，实现特定指令的功能，通过设计流程图， 编写机器指令，微指令和控制信号程序。 首先向存储器中装入数据和程序，然后检查写 入是否正确，启动程序执行。另外，还需设计微程序：数据传送（ LDA,加（ADD,减 （SUB）,输入（IN）,输出（OUT,跳转（JMP。以上各微指令设计完毕后，用设计好的 指令实现逻辑运算,连接线路在 CPTH#算机组成原理教学实验箱运行程序,并将实验 结果显示输出。 这一课题的实现不仅使我们对各种微指令有了熟练的掌握，更对以后的学习、工作 中有深远的影响。 关键词：微指令，机器指令，CHTP 安徽理工大学课程设计(论文) 安徽理工大学课程设计(论文) - - PAGE #- 安徽理工大学课程设计（论文） 安徽理工大学课程设计（论文） - - PA