浅析青少年犯罪及对策.docVIP

PAGE PAGE 16 论文导读:：对未满14周岁的青少年犯罪的。横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。以便探寻预防青少年犯罪的科学、有效对策。 论文关键词：青少年犯罪，未成年人，对策 青少年这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁不满25周岁的人。这个概念包含“青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。未成年人在法律上的含义是指已满14周岁不满18周岁的人，他们正处于生理和心理发育成长阶段，分辨是非能力较差，易受外界因素的影响，往往容易“近朱者赤，近墨者黑”。这是我国对违法犯罪的未成年人司法保护的基本指导思想。而已满18周岁，未满25周岁的人则属于青年范畴，他们的是非观、世界观和未成年人相比已大大成熟，但他们的心理仍处于一种很不稳定的状态，需要全社会高度关注。其中，对未满14周岁的青少年犯罪的，不予追究刑事责任，可以责令他的家长或者监护人加以管教，也可以由政府收容教养；但已满14周岁不满16周岁的青少年，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。对于青少年犯罪是一个复杂的社会系统工程，需要学校、家庭、社会各方面同心协力、齐抓共管。 一、现阶段国内外研究青少年犯罪的现状及特点： （一）国内外研究现状： 1、农村教育网点缺位。在国家贯彻和实施计划生育基本国策的同时，农村人口结构发生了变化，导致部分乡镇除一所初级中学外，就没有其他高中阶段的教育学校。但在现阶段的农村教育环节中，忽视了对农村这部分孩子的教育，给社会稳定留下了很大的隐患。 2、留守儿童缺乏关爱。改革开放以来中国的经济得到迅猛发展务工劳动力市场资源紧张未成年人，发达地区劳动力短缺，农民工进城务工已成为经济建设的主要补偿力量。但由于务工收入普遍偏低，工种不稳定，流动性强，更是无暇顾及子女的教育问题。因此，容易给未成年人造成心理失衡。如何把学校办成“留守儿童”的幸福家园，使他们在远离父母亲的情况下，愿意与老师和同学商讨，说出心里话；在他们受到挫折，遇到不顺心的事时，老师能及时给予心灵的关爱，已成为一个刻不容缓的时代课题。如今学校——社会——家庭链条脱节，使部分未成年人放任自流，三五成群，纠集成伙，最终走上犯罪道路。 3、监护责任严重缺失论文网站大全。家庭是社会的细胞，是孩子成长的摇篮。未成年人的人生观教育、道德观教育、监护责任等主要由家庭这个环节来维持的。近年来，由于农村离婚案件的增多，单亲家庭、再婚家庭的教育管理不当和对孩子的监护责任缺失，那么未成年人的教育成为了严重的社会问题，应当引起全社会重视和关注。 4、教育理念存在偏差。农村义务教育工程的实施主体是教师。由于教育管理体制改革不够完善，农村教育人才纷纷从农村流向城市，从小城市流向大城市，从内地流向沿海和经济发达城市，形成了孔雀东南飞现象。农村教师的工资待遇跟不上，容易造成工作不安心，那么影响了整个九年制义务教育的实施和完善，而且在些学校特别是中学、高中只注重升学率，教师对班上的差生疏于管理和教育，致使他们破罐子破摔，流浪社会，过早染上不良习气，最终滑向犯罪的边缘。 5、不良网络诱发犯罪。随着网络的普及，网络给人们带来许多方便之处，但由于某些主管部门监管不力，网络是这把双刃剑，导致未成年人上网成瘾，沉迷于网络游戏。他们本身心理不成熟，自我保护意识差，难以辨别是非，易受过多负面影响，最终受其毒害乃至走上犯罪的道路。 （二）、青少年犯罪的特点 1、从犯罪形式看：两人以上共同犯罪人数增多而且内部组织结构紧密，这样既能部署安排周密，又能在力量上抵制被害人的反抗。 2、从犯罪手段来看：作案手段凶暴、残忍，犯罪后果严重且犯罪手段趋于成熟化、智能化，具备了一定的反侦察和逃避打击的意识。 3、从犯罪性质看：青少年经常表现为盗窃、故意杀人、绑架、抢劫犯罪等故意犯罪未成年人，很少有过失犯罪，而又以盗窃、抢劫犯罪居多。许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪；而有些则走向抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪；更有甚者，模仿电影电视中人的做案手法，呈“英雄”，无所顾忌，不故后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。 4、从犯罪年龄看：犯罪人年龄偏小，呈现低龄化趋向，而且少女犯罪率上升。据国家有关部门调查统计，在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。有些青少年由于过早游荡在社会上，受社会上不良因素的影响，过早地走上了犯罪道路。 5、从犯罪身份看：在校学生或是辍学在家的学生人数大幅增多，“留守孩”犯罪情况也出现增多趋势，其中包括女学生。 二、青少年犯罪的原因浅析 犯罪原因，有广义和狭义之分，广义的概念，是指各种犯