《真分数、假分数和带分数的认识》教学设计.docVIP

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2021-09-12 发布于河北
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《真分数、假分数和带分数的认识》教学设计.doc

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《真分数、假分数和带分数》微课脚本设计制作人：李隆洁?? 微课时间：7分48秒系列名称冀教版小学数学五年级下册《异分母分数加减法》本微课名称《真分数、假分数和带分数》知识点描述结合具体图形和分苹果的事例，经历认识真分数、假分数和带分数的过程。知道真分数、假分数和带分数的定义，能用假分数和带分数表示涂色图形的面积和计算结果。感受积分数和带分数在数学学习和现实问题中的价值，增强学习新知识的兴趣。知识点来源学科：数学年级：五（下）教材：冀教版单元：二页码：13-14 教学类型讲授型??问答型???启发型??讨论型??? 自主学习型??合作学习型??探究学习型适用对象五年级学生设计思路真分数、假分数和带分数，是学生分数认识的拓展。利用微课的形式，帮助学生突破本节课的重点：理解真分数、假分数和带分数的实际意义，能用假分数和带分数表示涂色图形的面积和计算结果。借助以前的知识和直观图形以及分苹果的过程和结果，让学生理解假分数和带分数的实际意义，突破难点。教学过程内容画面时间一、片头第 1 张PPT 5秒二、正文讲解第一节内容：旧知回顾? 第二节内容：探究新知认识真分数和假分数表示涂色图形的面积认识真分数和假分数认识带分数借助苹果的过程认识带分数第2张PPT 1.第3张PPT到第7张PPT 2.第8张PPT到第12张PPT 28秒 6分三、结尾三、回顾整理帮助学生梳理本节课的主要知识点第13-14PPT 1分钟