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单选题
1.偶发事件的特点有()、多样性、破坏性和暗示性。
A.突发性
B.决策性
C.趣味性
D.特殊性
答案: A
2.品德评价法是指 ()根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形
成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促
进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的
全面发展的方法。
A.家长
B.班长
C.班主 最新资料
答案: C
3.()即偶然发生的事件,亦称突发事件,是指班主任老师在教育教学
过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A.班级偶发事件
B.班级新闻事件
C.学校偶发事件
答案: A
4.引导自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求,指导学生进行
自我教育,自觉进行(),并在此基础上形成一定社会所要求的思想品
德的教育方法。
A.思想控制和行为转化
B.观念转化和行为控制
C.思想转化和意识控制
D.思想转化和行为控制
答案: D
5.小学班主任是班集体的()、组织者和指导者,是学生成长过程中的
教育者。
A.设计者
B.领导者
C.教育者
D.计划者
答案: A
6.心理素质是指人在感知、()、思维、情感、意志、兴趣等多方面心
理品质的修养程度。
A.想象
B.思想
C.感受
D.幻象 最新资料
答案: A
7.()与课堂教学不同,它具有灵活性、自主性、综合性、实践性的特
点。
A.课外活动
B.集体活动
C.课堂活动
D.辅导教学
答案: A
8.品德评价的方法有很多,主要包括奖励和惩罚、()和操行评定。
A.评选竞赛
B.评比竞赛
C.评比赛事
D.评比方式
答案: B
9.班主任只有()学生,从学生的实际情况出发,为学生找到合适自己
的目标,班主任才好制定相应的工作计划和目标。
A.了解和研究
B.实践和研究
C.了解和认识
答案: A
10.全面性原则是指班主任工作要面向全体学生,关注所有学生,一视
同仁,使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发
展,最终实现社会主义的()。
A.教育方法
B.教育目标
C.教育目的
D.教育方式
答案: C
最新资料
11.夸美纽斯于()发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。
A.1630年
B.1632年
C.1634年
D.1636年
答案: B
12.()是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学
生的毅力,以提高其思想认识和实际工作能力,养成良好的品德和行为
习惯的方法。
A.实践锻炼法
B.辅助锻炼法
C.科学锻炼法
答案: A
13.()是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领
导、班主任组织的,学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家
庭教育的关系,充分调动家庭教育力量的群众性组织,是学校教育同家
庭教育保持密切联系的纽带。
A.家长委员会
B.家政委员会
C.家教委员会
D.家务委员会
答案: A
14.综合类主题班会应融教育性、()、娱乐性、趣味性于一体,以便
于展示班上每个学生的才能和特长。
A.科学性
B.计划性
C.实践性
D.知识性 最新资料
答案: D
15.差生不是一切都差,也有()和“闪光点”等积极因素。
A.很多方面
B.积极方面
C.多数方面
D.好的方面
答案: D
16.()是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标
准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,
要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养
学生积极的创新精神。
A.班级精神文化
B.班级物质文化
C.班级文化活动
答案: A
17.社会教育的特点是:社会文化的(),内容的丰富性,教育方式和
途径的多样性,信息的复杂性。
A.渗透性
B.启发性
C.科学性
D.统一性
答案: A
18.实践锻炼要与()相结合,晓之以理、动之以情,不断提高学生对
参加实践锻炼的意义的认识,调动他们的主动性和积极性,使其产生自
觉锻炼的要求。
A.说理教育 最新资料
B.说服教育
C.理论教育
D.理解教育
答案: A
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