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范文最新推荐 高段数学教研组工作总结 一学期的教学工作又接近尾声。一学期来，我们 高段数学教研组全体老师在学校领导的指导带动下， 在创建品牌教研 组活动的推动下 , 坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研 活动，完善和改进教学方法和手段， 为提高我校的数学教学质量做出 了一定的贡献。现就本学期数学教研组工作总结如下： 一、坚持理论学习，促进教师素质的提高 随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不 学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期 我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施 得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及 《数学教学理念》教材教法等， 组织教师学习讨论教学中的热点和冷 点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教 师利用新方法组织好课堂教学， 在实践中不断提高自身的素质， 让教 师从经验型向专业型、科研型转变。 教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的 合作交流意识和实践创新能力为主， 注重尊重学生的需要， 培养学生 的自学能力及解决问题的能力。教师们以新理念指导自己的教学工 作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在 沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。 1 / 16 二、积极参加和开展教研活动 我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方 法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，本学期，我们组每位 老师都能认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议 ——反思总结、内化吸收”的步骤进行工作，听课后认真评课，及时 反馈。一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。 本 组教师能严格执行课程政策， 认真落实教学计划。 贯彻落实学科备课、 上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切 实加强教学过程的常规。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写 出教学设计和详细教案。 教研组尤其重视评课与反思环节， 在每位老 师讲课之后， 教研组都要在组内开展认真的评课活动。 大家本着负责 的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学 习，真正做到优质资源共享。 本学期，我们教研组共同研究和交流了小学数学中“解决问题” 教学的目标、教材编写思路、教学策略等问题 , 进一步明确了课改背 景下的“应用题”教学的基本结构模式。 在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力配 合年级组做好培优补差工作， 教师们坚持不放弃每一个后进生， 都以 良好的心态接纳他们， 他们以更多的关心和爱护， 相信每一个学生都 能学到自己适合的知识， 让他们在学习上有所进步， 以提高学生的整 体水平。 三、切实开展集体备课活动，在促进教师快速成长的同时，提高 范文最新推荐 全组教师的备课质量和教学质量。 事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。 备课是上好一节课的关键和前提。 我们采取集体备课与个人备课相结 合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人） 。集体 备课主要由组长负责， 每次