【教案】《梨园风采》--京剧.docVIP

《梨园风采》—— 《梨园风采》 ——京剧 师生活动 设计意图 一、创设情境，引出课题： 1.请同学们听老师唱一首曲子，想一想：这首曲子和你们平时唱的有什么不同？ 2.这节课我们一起走进京剧，初步感受梨园风采（引出课题，板书课题） 二、合作交流，探索新知： （一）知识铺垫： 1.同学们对京剧了解多少呢？考考大家在京剧知识方面能拿多少分（展示PPT） 2.这节课，老师就和同学们一起了解京剧的角色行当和京剧表演手段，并初步感受京剧的唱腔。 （二）认识京剧的四个行当 1.请同学们先从字面上了解这四个行当 A ① 生行——是扮演男性角色的一种行当， a老生：主要扮演性格正直刚毅的正面人物帝王及儒雅文弱的中老年人。因多戴髯口，故又称 须生，俗称胡子生 如皇帝 诸葛亮 b小生：主要扮演年青英俊的男性角色。 《西游记》唐僧 c武生：主要扮演的是勇猛战将或是绿林英雄。 如 武松 红生：专指勾红色脸谱的老生。如 关羽 d娃娃生：剧中的儿童角色。如 哪吒 除去红生和勾脸（即在脸上画有脸谱）的武生以外，一般的生行都是素脸的，即扮相都是比较洁净俊美的 ②观看视频《战长沙》 B ① 旦行——扮演女性角色统称为旦，按不同年龄，不同性格、不同身份的可分为： a青衣（正旦）：青衣的表演庄重娴静，秀雅柔婉，以唱功为主，唱腔旋律优美，细腻婉转。如 《白蛇传》白娘子、《窦娥冤》 窦娥 b花旦（