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PAGE 2 第二单元古代欧洲文明 【课标要求】 1、知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 2、知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服欲扩张。 3以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。 【问题导学】 1、雅典民主政治的内容？实质？影响？ 2、古罗马的发展进程？《十二铜表法》？ 3、希腊、罗马的文化成就？特点？ 【核心探究】 1、阅读材料，回答问题 帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年30岁，有一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子，家庭美满幸福。公元前399年的一天，帕卡迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每十天就开一次，严重影响帕卡迪干农活，但他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去，心情郁闷，她是多想一起去啊…. 　帕卡迪来到雅典公民大会的广场，大会尚未正式开始开始，会场像往常一样热闹，看不见一个奴隶，会场围着篱笆，设有多道门。 “大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声喊着。这让帕卡迪倍感自豪——我是雅典城邦的人！ 问题：归纳雅典民主政治的特点 2、根据以下两侧材料分析亚历山大东征的影响 材料一：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的贸易，具有非常积极的意义。 材料三：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 3、阅读课本21-25页完成下面有关罗马的发展历程表格 类型 公元前1000年 公元前509年 公元前27年 4世纪末 罗马城邦 称霸地中海 跨欧亚非三洲 法律 3、阅读课本26-30页，完成以下表格 类型 希腊 罗马 文学 罗马神话 雕塑 建筑 哲学 法学 历法 【巩固提升】 1． “它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是（ ） A．雅典的民主政治 B．罗马《十二铜表法》 C．斯巴达贵族政治 D．屋大维的“元首制” 2．亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在（ ） A．推行神人同形同性的理念 B．获得更为广泛的统治基础 C．提升马其顿军队的战斗力 D．挑起被征服地区内部矛盾 3．某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（ ） A．东西方文化的起源 B．文明的冲突与交汇 C．世界市场初步形成 D．西方对东方的侵略 4．它是欧洲文明的摇篮，奥林匹克的故乡，“它”是（ ） A．古代埃及 B．古代巴比伦 C．古代希腊 D．古代罗马 5．对于当时雅典的政治制度，他曾经作过这样的表述：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。”在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到顶峰。他是（ ） A．伯里克利 B．查士丁尼中学历史教学园地版权所有 C．彼得一世 D．查理一世 6． “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张（ ） A．使东方从属于西方 B．中断了东西方文化发展进程 C．打通了亚欧商贸通道 D．促进了东西方文化交汇 7、根据“元老院”“执政官”“保民官”“元首制”等名称判断它们应出现的国家是（ 　　） A．古希腊 B．古罗马 C．阿拉伯 D．法兰克 8、“光荣属于希腊，伟大属于罗马”，其中罗马的“伟大”指的是（　 　） A．民主制度 B．公民大会制度 C．法律制度 D．帝国制度 9、公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内湖”的帝国是（　　） A．拜占庭帝国 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．亚历山大帝国 10、古代罗马法律制度比较完备。《十二铜表法》与《查士丁尼法典》分别属于哪一时期的成就？（　 　） A．①③ B．②③