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主讲人:胡伟敏;导入部分
管理者的五种能力
学习的五大步骤
打造高绩效团队
对高绩效团队的期待
诊断团队的发展阶段
高绩效团队管理者的角色认知
弹性地统领团队
设立激励人心的愿景
;清空大脑;管理者的五种能力
学习的五大步骤;1)管理者的五种能力;1.初步的了解
2.重复练习为学习之母
3.开始使用
4.融会贯通
5.再一次加强;打造高绩效团队;第一章 对高绩效团队的期待;高绩效团队的特征;10;1.2 团队的5P要素;团队定义;13;问题解决型团队;第二章 诊断团队的发展阶段;;;土皇帝
民意代表
自然人
传声筒;明确自己的角色,错位会产生压力;;参考;参考;参考;第四章 弹性地统领团队;性格分析
价值观的了解;
;;;最大的长处:让任何人贯彻自己的意图
最大的短处:忽视过程和他人感受
基本动机: 挑战 · 选择 · 控制
对外界的需求: 权威
艰巨的任务
进取的机会
;;;最大的长处:其乐融融
最大的短处:三心二意
基本动机: 快乐 · 赞美 · 受欢迎
对外界的需求: 声望 ·
友好的人际关系 ·
影响鼓舞他人的机会;;;蓝 色;;;最大的长处:易于相处
最大的短处:胆怯
基本动机: 安全感/欣赏/保障
对外界的需求: 群体认同
既定的工作模式
稳定的情况;增进管理能力, 如何领导不同性格的部属;根据不同的划分标准,人们对职业价值观的种类划分也不同。美国心理学家洛特克在其所著《人类价值观的本质》一书中,提出13种价值观而我国学者雅玲将职业价值观分为如下12类。
收入与财富。
兴趣特长。
权力地位。
自由独立。
自我成长。
自我实现。
人际关系。
身心健康。
环境舒适。
工作稳定。
社会需要。
追求新意。
;;42;指挥性行为的关键词;支持性行为;支持性行为的关键词;领导风格--命令型S1;领导风格--教练型S2;领导风格--支持型S3;领导风格--授权型S4;人才识别的两个尺度;;;;决定确定领导形态;不同发展阶段者的需求(D1-D2);56;美食奖励;激发员工的九大法则;赞人要快速;
赞人要诚恳;
赞人要具体;
是赞人不要又奖又罚。;真诚地赞美,赞美会给你带来财富;;;人际
关系;创造;养成习惯
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