短文两篇-金黄的大斗笠--散步-(网友来稿).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 短文两篇(网友来稿) 河北交河中学刘宝军一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、准确理解重点词句的含义，揣摩关键词句的意味；3、说出两文的思想感情；4、字词积累。二、教学设想：1、注重朗读指导，让学生从读中感悟文中的情感；2、《金黄的大斗笠》注重体会三幅图画，《散步》注重理解“我对生命的使命感”。3、指导学生建立词语积累本；4、重点分析好几个重点语句。第一课时教学内容：金黄的大斗笠教学过程及要点：一、预习设计：1、自读课文，查字典解决读音障碍，读通顺。2、给下列字注音、组词（在本文中的读法，用课文中原句）蓝lán谣yáo看kān埂gěng梳shū调tiáo缩suō数shǔ辟里啪啦pīlípālā斗dǒu笠lì辫biàn揽lǎn咩miē澡zǎo咯gē蘑菇mógū3、找出两个拟人的句子，在书上用“”标出；4、有人说本文给我们描绘了三幅图画，请分别标出其起止；5、将下列句中加点的词换成括号中的词好不好？为什么？①一个浑身只有一条短裤的男孩子，……②乌云被太阳照得受不了，越缩越紧.二、学习新课(一)、引课：这节课，我们共同学习《金黄的大斗笠》。这篇文章是1986年为“六一”儿童节写的。文章写得优美活泼，