短文两篇(教师中心稿)_3.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 短文两篇(教师中心稿) 【教学目标一、知识教育目标1．了解富兰克林和罗素。2．理解《美腿和丑腿》和《我为什么而生活》这两篇生活随笔的内容。二、能力培育目标1．培养学生投入感情，在诵读中整体感知、深入领悟的能力。2．揣摩含义深刻的语句，鉴赏两篇生活随笔情与理的融合。三、德育渗透目标感受博大的情怀和崇高的人格魅力，明白因乐观而幸福，因悲观而不幸的人生哲理，思考我们应该为什么而活着，激发积极乐观，努力向上，追求知识，追求崇高的思想境界，树立正确的人生观和生活态度【重点、难点】《美腿和丑腿》对人的深入观察和剖析，文章论证的过程和方法，《我为什么而生活》中表现的博大胸怀，教学时要重点注意。【解决办法】1．要求学生认真阅读、消化课文，加深理解。2．开展课堂讨论，让学生相互交流，取长补短。【学生活动】诵读感悟，思考讨论。【课时安排】2课时【教学步骤】一、学习《美腿与丑腿》由于个性和成长历程的差异，每个人获得幸福的能力也是有所差异的，有些人容易感到幸福，有些人的幸福感却屈指可数。我们现在来做一个简单的心理测试，看看你的幸福指数有多高。题：若是有一个闪闪发光的东西掉在地上，你觉得掉在地上的会是什么？A．高价宝石　　　　　B、瓶盖