短文两篇(教师中心稿)_4.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 短文两篇(教师中心稿) 高仁辉电子邮箱：gaorh11@教学目的:1、积累掌握词语，及加点字读音。纤维折服奢侈蔚然哲人丰盈惊心动魄躁动不安稍纵即逝2、体会《敬畏生命》中充满感情的叙述和对于生命的深层感悟。3、了解《热爱生命》的蒙田，理解体会他对生命的本质和生命的意义的阐释。4、两篇短文的学习，让学生认识生命的本质、生命的意义，培养他们正确的人生观。教学重点、难点：理解文章的脉络和主旨。准确理解把握两位在文章中表达出来的对生命的认识和理解。品味文中一些语句。教学时间:三课时教具准备：幻灯胶片，朗读带。教学步骤第一课时引入新课，调动学习积极性。一、明确目标：检查预习情况；了解作家；学习《敬畏生命》。二、检查预习。1．查字典，读准下列加点字的音。纤维（xiān）奢侈（shēchǐ）蔚然（wèi）躁动不安（zào）2．查工具书解释下列词语。（1）奢侈：花费大量钱财追求过分享受。（3）蔚然：形容茂盛、盛大。（4）哲人：（书）智慧卓越的人。（5）丰盈：①（身体）丰满。②富裕。（6）惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。三、了解作家张晓风。四、理解课文，突破重难点。1．朗读课文《敬畏生命》（或老师范读、听录音），注意学生读时正